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1?4用一元二次方程解决问题(存在性问题) 学习目标： 1、 掌握列出一元二次方程解应用题； 并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性;该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程，形成良好的思维习惯，学会从数学的角 度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习重点：学会用列方程的方法解决实际问题。 学习难点：找等量关系，并检验结果的合理性。 学习过程： 情境问题 问题1. 一根长22cm的铁丝。 能否围成面积是 30cm2的矩形？ 能否围成面积是 32 cm2的矩形？并说明理由。 分析：如果设这根铁丝围成的矩形的长是 xcm,那么矩形的宽是 。 根据相等关系： 可以列出方程求解。 解： 问题2.如图，在矩形ABCD中，AB=6 cm, BC=12 cm,点P从点A沿边AB向点B以1cm/s 的速度移动；同时，点 Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，问几秒后△ PBQ 的面积等于8 cm2?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 拓展：在上题条件不变的前提下，问几秒后△ DPQ的面积为28平方厘米? 课堂练习 用长为100 cm的金属丝制作一个矩形框子。框子各边多长时，框子的面积是 600 cm2?该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能制成