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- 2020-07-13 发布于天津
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翻译学概论
许均
雷 穆
重点内容
出处
自己的想法
对论文的启示
翻译是什么?(翻译的定义)
对于翻译的定义,好像还没有一个统一的定
所以,我自己在写论文的时
论,无论是Yakobson还是Nida,他们所提
候是否能尝试着从论文需要
出的定义都在某种程度上是为自己的翻译理
的角度自己下一个定义,以
论铺路。
为论文的说理论证做铺垫
该书对这个问题的解释:翻译本质的 相对性和绝对性
①“转换”是翻译的第一“绝对成因”但认定什么叫“转换”、转换的“质”
转换和对等是否存在意义上的重复?
和“量”如何衡量等等是相对条件,因人而异。
对等如何进行衡量?能否寻求用客观的
②“对等”是翻译的另一绝对属性,但存在部分对等和完全对等。 (作
标准来对完全对等和部分对等进行准确
者的观点:不存在完全的对等。)从完全不对等到完全对等之间包
衡量?
括改写,编译、摘译、选译和节译和死译等概念。
通俗地理解,傅里叶变换应用在翻译中
傅里叶变换
就是将译文回译之后的信息量可能大
③第三形态:理想中的“对等文本”(在形式、内容、意义、价值、
于,小于或等于原文
风格、功能、效果和读者反映等各个方面都贴近原文本时)
翻译策略与翻译方法
翻译策略:for whom ; what;how(三个基本任务)
如:归化和异化
翻译方法(相比翻译策略,翻译方法更具体 ):如直译和意译
讨论翻译方法时可以引入“翻译单元”的概念,包括音素、词素、 词、
词组、句子以及整个文本。
翻译的价值:美学价值、社会文化价值和理论价值
翻译学的研究范围:
一套完整的翻译理论应当包括五个组成部分:( 1)阐明翻译的实
质;(2)描述翻译的过程;厘定翻译的原则和标准;( 4)描述翻 译的方法;(5 )描述翻译中的各类矛盾
翻译学与语言学的关系论述
假如出这个题,你如何作答?
第二章 当代中国翻译理论研究
当前中国理论研究的范围:理论翻译学研究、描写翻译学研究(翻 译过程研究和语料库翻译研究)和应用翻译学研究
描写翻译学研究只包括这两个吗?
我觉得,中国目前的翻译理论似乎还是停留 在对西方翻译理论的译介和批判上,鲜少有 人提提出新的理论或形成某一理论学派
翻译学学科建设:学科体制和学科理论
第三、五、六章融合起来梳理 ,见附一和附二
第七章文学翻译理论
文学翻译研究的研究范畴大致包括以下几个方面:文学翻译的本体 论、文学翻译的主体论、文学翻译的风格论、文学翻译的方法论和 文学翻译批评
从比较文学的角度进行的翻译研究称为“译介学” (Medio-tra nslatology )
这个定义与我自己的理解有所出入,再去找
找相关资料
第八章翻译批评
翻译批评的本质:一种广义的阅读,并从阅读出发,达到研究的高度, 涵盖鉴赏-阐释-评论三种类型或层次。
翻译批评的狭义概念:是对 翻译活动的理性反思与评价,既包括对 翻译现象、翻译文本的具体评价,也包括对翻译本质、过程、技巧 和手段、作用、影响的总体评价。
翻译批评的标准:翻译标准【案本 -求信-神似-化境-优势竞赛论-多
元标准互补论等】
第九章翻译教学研究:
主要从宏观上讨论了翻译教学的层次、翻译教育的体系,翻译专业
人才培养模式、翻译教学的主要方面和教师的培训与发展
书上谈论的内容主要是从学科发展的角度对 翻译教学进行探讨,我们学生则可以从更微 观的角度来研究,如关注笔译教学方法和模 式,我现在所知道的有任务型教学法,还有 其他的吗?
第十章信息技术手段与翻译
计算机语言学 W.韦弗 通过通用语(universal language )或中介 语(interlingua )来进行翻译
机器翻译方法分为基于规则和基于语料库两大类
翻译的专业化与专门化,如何进行理解和区分?
语料库语言学与语料库翻译研究和教学:
梦娜?贝克:翻译语言是一种客观存在的语言变体 ,具有一大特征:
看书的过程中,中介语出现过多次,是同一
个概念吗?整理比较一下
这本书编于2009年,经过了 7年的发展,
现在的机器翻译有什么样的发展?
简略化、明晰化和规范化
附件一:
20世纪50年代以前西方翻译理论梳理
时间
阶段
代表人物
身份
主要观点
主要贝献
评价
自己的想法
公兀前3世纪-
欧洲中世纪结束
古代翻译理论
西塞罗
政治家、哲学
家、演说家、
翻译家、翻译
理论家
翻译要:符合符合听众和读者的语言习惯;
传达的是原文的意义和精神,而非形式;
文学翻译是再创作
西方翻译理论的创
始人
古代翻译 理论不是 特别完整 和系统,集 中讨论忠 实、直译和 意译的问 题。这一点 上和中国 的情况比 较相似
这一时期,西方的大 多数译者似乎倾向 于意译的方法,这和 中国古代的情况有 点不同,是什么原因 造成了这样的差异?
贺拉斯
诗
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