小班美术：弹珠滚画教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术：弹珠滚画教学设计Small class art: teaching design of pinball roll painting 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术：弹珠滚画教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 领 域 艺术 活动类型 玩色 活动内容 弹珠滚画 活动来源 省编p93 实施时间 活动目标 1、探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案。 2、对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐。 活动重点 对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐。 活动难点 探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案。 活动准备 1、《小朋友的书·美工》 2、弹珠若干；每组一个颜料盘（内装有两三种水粉颜料）；纸盒（能放下《小朋友的书·美工》中的衣服图样）人手一个；几幅弹珠滚画的作品。 活动过程 教学反思 活动环节 预设时间 一、???导入 1、小朋友们，今天我这个魔术师啊有几颗神奇的珠子，这个珠子会画出美丽的图画，你们愿意试一试吗？ 2、教师提供纸盒，颜料，弹珠，幼儿尝试弹珠滚画。 3、幼儿说一说弹珠滚画的发现，简单介绍自己的作品。 二、幼儿欣赏弹珠滚画作品。 老师这里有一些弹珠宝宝画的画，我们一起来看一看吧。 三、教师用游戏的口吻示范，讲解弹珠滚画的方法。 1.剪下《小朋友的书·美工》“弹珠滚画”上的衣服放进纸盒里。 2.认一认，选择颜色。 将几颗弹珠分别放在不同的颜料盘里滚一滚。 3.用勺子舀一粒弹珠，放入纸盒里，两手握住盒边，让弹珠在纸盒里面滚一滚：滚过来滚过去。哈哈，漂亮的线条出来了。 4.将弹珠抖一抖，跳个舞，弹珠跳着走。哈哈，美丽的图画出来了。 5.换一种颜料，继续用弹珠滚画。 6.从盒子里取出衣服，看一看，漂亮的衣服画好了。 四，幼儿作画。 教师请幼儿观察《小朋友的书·美工》，再次提示操作步骤和要求。 1.让弹珠沾满颜料； 2.不同颜料用不同的弹珠； 3.轻轻地晃动盒子，让盒子里的弹珠听自己的话。 （本环节通过教师的引导，鼓励幼儿探索弹珠的不同走向，学习控制弹珠滚画的方向） 五、互相欣赏美丽的弹珠滚画“衣服”。 5分钟 2分钟 3分钟 8分钟 2分钟 “感知色彩、提高孩子进行美术活动的兴趣”是小班美术教育的重要目标之一，弹珠滚画就是根据这一目标设计的美术活动。一件衣服纸样、一个鞋盒、几种颜料和若干颗弹珠，引着孩子们进入了一个美妙的美术世界。??? 我班的孩子对这个新颖的作画方法兴趣十足，在老师讲解的过程中都能认真地听，一步步根据教师的步骤下来，很好地达到了预设的目标。??? 存在的不足之处：有些孩子晃动盒子时不够大胆，以致于着色分布不均匀。对于这样的问题，我想也可以让孩子们用手来滚动，不仅增加了孩子们的兴趣点，同时解决了颜料局限于一块的问题。 Designed By JinTai College