小A班生活与健康活动：白牙与黑牙教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小A班生活与健康活动：白牙与黑牙教学设计Life and health activities in class A: teaching design of white teeth and black teeth 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小A班生活与健康活动：白牙与黑牙教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。） 1．了解养成刷牙习惯的重要性。 2．知道刷牙的时机。 二 活动重点： 1、让幼儿养成良好的刷牙习惯 三 活动难点： 1、了解刷牙的时机． 四 活动准备： 1．制作好的白牙与黑牙的图卡 2．刷牙歌的音乐． 五 活动过程： 1．老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。 〔1〕老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？” 幼儿可以举手自由发言。 （2） 老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天杨老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？? （ 老师讲述故事 ） 2、老师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”?? 让幼儿说一说自己的想法。 （1）老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？ （2）老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？” （老师简单说明牙齿变黑的原因） 3、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮 （1）老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。 （2）老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答） （3）老师讲述：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？ （4）杨老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！ 4 有请牙医姐姐出场，教幼儿正确的刷牙方法。（教正确刷牙方法中） （1）宝贝儿，刚刚牙医姐姐教了我们怎么刷牙才对啊？你们学会了吗？那我们一起来刷牙吧！ （2）老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！） （3）老师：“让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？” 让幼儿和师一起随音乐＜＜刷牙歌＞＞动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。 老师：“孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？ 活动总结： 在这次活动中，我为幼儿创设了一个比较生动，自由的活动氛围（自主发言、幼儿之间共同探讨）。小班的幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇心，看到新奇的事物会主动接近，探索其中的奥秘。所以，我始终以幼儿为主体，在一开始，我出示了一副形象生动的牙齿（白牙与黑牙）让他们认识牙齿，引起了幼儿的兴趣，然后运用“小魔棒变镜子”的游戏，让幼儿共同观察牙齿，了解牙齿，激发了他们积极想要探索的欲望，幼儿在整个过程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌结束了活动，让幼儿感受刷牙也是一件很快乐的事，不仅快乐的接受知识，也在活动中获得了新的体验与成功。 Designed By JinTai College