七年级语文上册 《走一步，再走一步》同步练习6 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 第 一 单 元2．走一步，再走一步 提纲挈领 整体感知 点拨三点 1．明确重点：体悟篇末所说的“经验”的内涵及“走一步，再走一步”的含义。 2．巧识难点：领悟人生哲理，挖掘自身生活体验。提高多角度阅读能力。 3．认知考点：感悟人生经验的奠基；品味文章富有表现力的细节描写。 资源宝库 日积月累 自主预习 1．跨越障碍 （1）读准字音 记一记 ①读一读 写一写 训诫（xùn jiè）耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）啜泣（chuò qì）纳罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（lín xún） 心惊肉跳 （ròu）头晕目眩（yūn xuàn） 小心翼翼（yì） ②课内补充注音 峭壁（qiào bì）凸（tū）崩土（bēng ） 蓬乱（péng ）灌木（guàn） 颤抖（chàn ）尽量（jǐn liàng）哀求（āi ）陡（dǒu）恐惧（kǒng jù）屡次（lǚ cì）悬崖（xuán） 着眼（zhuó yǎn）抵达（dǐ） （2）语境释义 解一解 ①读一读 写一写 训诫 ：中国公安机关和法院对某些违法犯罪分子所作的批评教育。这里指告诫、劝导。 耸立：高高地直立。 迂回：①绕圈子，不是正面直接。 凝视：专注地看：凝视谛听。 眩：（眼睛）昏花。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 纳罕：惊异、诧异。 ②课内补充注释： 峭壁：陡削的山崖。 凸 ：高出周围，与“凹”相对。 崩土：破裂的土。 蓬乱：犹乱蓬蓬。形容草木凌乱。 灌木：矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。 颤抖: 颤动，发抖。 尽量: 副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。 哀求: 苦苦请求。 陡 : 谓山势陡峭直立。 恐惧: 惧怕。 屡次: 一次又一次。 悬崖: 高而陡直的山崖。 着眼：(从某方面)考察，观察。 抵达：到达。 （3）掌握成语 ①文本固有 瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。高云览《小城春秋》第十八章：“秀苇看见一个光着上身、瘦骨嶙峋的童工，提着一簸箕的泥灰，在一条悬空吊着的跳板上，吃力的走着。” 心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。元·无名氏《争报恩》第三折：“不知怎么，这一会儿心惊肉战，这一双好小脚儿再走也走不动了。” 头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。清·曹雪芹《红楼梦》第六回：“满屋里的东西都是耀眼争光，使人头晕目眩。” 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。语出：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。” ②文本引发 迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 头晕眼花：头发昏，眼发花。清·夏敬渠《野叟曝言》第八十七回：“方才外边的人，也都有些头晕眼花，闻了这香气，就清爽了许多。” 悬崖勒马：勒马，收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。清·纪昀《阅微草堂笔记》：“此书生悬崖勒马，可谓大智矣。” ③系列接龙 心惊肉跳 跳梁小丑 丑态百出 出语成章 章句小儒 儒雅风流 流言蜚语 2．背景链接 （1）作家作品 莫顿·亨特，美国作家。 （2）写作背景 本文选自《当代少年》1988年第一期，是回忆“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴含着生活的哲理。在人生道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你也会有宝贵的启示。3．主旨挖掘 ①题目解说 题目具有比喻意义和象征意义，是对自己小时学到的经验的形象化的总结，它告诉人们，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了，“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。 ②文章主旨 本文讲述了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历，告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心、不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前脚下做起，就能个个击破、战胜它的道理。 4．写法借鉴 ①作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这给我们一个启示：生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理。哲理是有普遍意义的，善于感悟，人就会聪明起来。感悟对于写作也极重要，这篇课文记叙的虽然只是一次历险，立意却很高，富有教益。 ②记叙的周密值得借鉴。为什么五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死呢？文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。几处提到杰利，笔笔都见匠心。关于悬崖，既说明其险，又说明险的程度，都是必要而周密的交代。“我”的心理活动也写得很好，值得揣摩。 阅读理解 妙用教材 合作探究 1．课内阅读 模拟中考 （一） 那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五