一、导语:? 有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?
下面让我们来听听现代散文家严文井的答案吧!;散文二篇
永久的生命;作者简介:;学习目标:;1、读准字音
臼 齿 茸 毛 蔓 延 凋 谢 洗 涤
2、看拼音写词语
xiāoshì( ) niúdú( )
bēiwēi( ) fánzhí( );3、词语理解
卑微:
茸毛:
消逝:
蔓延:
凋谢:
兴味:;1、教师朗读课文,学生听读,注意读音,并勾画出你不太理解
的语句。
2 、一人读,一人听,纠正读音。
3 、选三位同学示范读课文,每人读一部分,其余同学评点。
;初读课文,感知文意;1、文章主要写了什么内容?用一句话来概括。;2、理清文章的脉络,思考课文可以分为几个部分?
;合作释疑:;1、第一自然段末尾写道:“我们都非常可怜!”为什么这样说?
;2、文章第二自然段用“地面上的小草”比喻什么?
;3、作者为什么赞美生命?
;“它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。”有什么含义?; 1、作者在文中
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