国开(中央电大)学前教育本科《幼儿园课程与活动设计》的十年期末考试试题及答案汇编.pdf

国开( 中央电大 ) 学前本科《幼儿园课程与活动设计》十年期末考试试题及答案汇编 ( 电大期末纸质考试必备资料 ) 说明：试卷号： 1335。 资料整理于 2019 年 5 月 29 日，涵盖了中央电大 2012 年 1 月至 2019 年 1 月期末考试的全部试题 及答案。 一、单项选择题库 2019 年 1 月试题及答案 1. 课程即师生的对话，这种课程定义 (B) 。B. 强调教师与学生彼此之间的互动 2. 幼儿园课程的特点不包括 (D) 。D.标准化 3. 课程的核心问题是 (A) 。A. 课程的价值取向 4. 受维果茨基理论影响，幼儿园课程 (D) 。D.应该为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界 和文化情景 5. 根据行为主义理论，幼儿园课程 (C) 。C. 应通过强化塑造儿童的行为 6. 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是 (B) 。B.幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 7. 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为 (A) 。A. 分离式、插人式和整合式 8. 以行为目标为取向的幼儿园教育活动， (B) 。B. 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性 9. 儿童的健康教育不涉及 (D) 领域。 D.适应能力 10. 在进行幼儿园教育活动的评价时， (C) 。C. 随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是 否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合 2018 年 7 月试题及答案 1. 幼儿园课程的价值取向是 (A) 。A. 幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的 目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向 2. 课程是指学生体验到的意义，这是 (B) 对课程的定义。 B.课程即学习者所获得的经验 3. 以下不属于幼儿园课程基础学科的有 (D) 。D.教育学 4. 以精神分析学说为理论基础的课程方案是 (D) 。D.银行街早期教育方案 5. 社区对幼儿园课程最主要的影响是 (D) 。D.将家长和社区纳入到学前教育中来 6. 关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是 (C) 。C. 游戏有益于幼儿园课程中各学科 ( 领域 ) 教 育的整合 7. 关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是 (C) 。C. 幼儿园教育活动目标 以行为目标为导向 8. 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动，说法正确的是 (B) 。B.低结构化程度幼儿园课程的教育 活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定 比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动 9. 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是 (A) 。A. 能进行 10 以内数的计数活动和加减乘除运算 10. 属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是 (A) 。A. 减少儿童活动转换的困 难 2018 年 1 月试题及答案 1. 把课程视为预期的学习结果的是 (C) 。C. 课程即目标 2. 关于广义的幼儿园课程的理解，错误的是 (D) 。D.它是指幼儿园的教学科目 3. 课程编制时，应尽量避免系统化的知识和结构化的学科， 要让儿童自由地从多种学习情景中做出选择， 从自己所期待的过程中去学习，反映的是 (A) 哲学思想。 A. 存在主义 4. 瑞吉欧 ?艾米里亚教育体系 (Reggio Emilia Approach) 主要受 (A) 的影响。 A. 皮亚杰建构主义理论 5. 关于幼儿园的教学活动，错误的是 (C) 。C.就教学本身而言，它更多强调的幼儿的主体地位，强调的 是教学的“过程” 6. 在幼儿园教育活动中，更强调幼儿自然发展的教师会 (A) 。A. 进行更多的游戏活动 7. 按幼儿园教育活动的学科性