托班综合：开心果园教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 托班综合：开心果园教学设计Kindergarten comprehensive: Happy orchard teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 托班综合：开心果园教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。 2．积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 活动准备： 一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。 活动过程： 一．在音乐声出发去果园，带领孩子走进开心果园（活动室）。 师：今天我们小朋友来到了一个奇异的果园，瞧！果园里种满了许多果树，果树上面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？ 幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。 二．运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。 1．摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。 师：小朋友说说这么多水果怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？ 2．看一看，比一比，根据颜色进行分类。 师：我这里也有许多水果，让我们一起来看一看谁的水果和我是一样的。 师：我是红色的苹果，谁手里的水果是和我一样的，让我们碰一碰。 师：我是黄色的香蕉，谁手里的水果是和我一样的，让我们抱一抱。 师：我是绿色的梨子，谁手里的水果是和我一样的，让我们跳一跳。 3．装一装，玩一玩，根据颜色进行匹配。 师：嘀嘀-小汽车开来了，小汽车知道我们小朋友帮果园里的老爷爷摘了许多水果要送给远方的客人，特地来帮我们运水果的。 师：请小朋友把红色的苹果装进红色小货车里，把黄色的香蕉装进黄色小货车里，把绿色的梨子装进绿色小货车里。 小结：嘀嘀-小汽车开走了。小朋友真能干！帮助老爷爷做了好多的事情，好开心啊！ 三．回家 小朋友们，今天我们来到开心果园做了好多事情，大家都是能干的小朋友，现在我们要回去了（音乐）。活动结束。 Designed By JinTai College