一年级数学下册四商店里的计算19进位加法一教材分析浙教版.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.58千字
约 4页
2020-07-13 发布于天津
举报
版权申诉

一年级数学下册四商店里的计算19进位加法一教材分析浙教版.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

进位加法一教材分析学习进位加法有两个重要的基础一个是以内的不进位加法另一个是以内的进位加法这两个方面知识点的整合是解决以内进位加法的关键看与问来源广看国出用法计算的问题教材呈现各种文具的单价引发学生提出问题教学时教师需要加以引领和归类可以选择典型的问题展开分析有的是以内的进位加法有的是以内的不进位加法着重引导学生提出两位数与位数进位加法的问题做与说由于学生已经会算以内的进位加法和整十数加两位数因此计算不会有太大的困难教学时可以把目标聚焦于解释算法与算法多样化上可以让学生独立思考想一想如何计算并交

PAGE PAGE # 《进位加法（一）》教材分析学习进位加法有两个重要的基础，一个是 100以内的不进位加法，另一个是 20以内的进位加法。这两个方面知识点的整合是解决 100以内进位加法的关键。看与问[来*源:zzsAtep%.c~om@] 广看国贋出用紀法计算的问题c 教材呈现各种文具的单价，引发学生提出问题。教学时，教师需要加以引领和归类，可以选择典型的问题展开分析，有的是 20以内的进位加法，有的是 100以内的不进位加法，着重引导学生提出两位数与位数进位加法的问题。做与说由于学生已经会算 5 + 7 （20以内的进位加法）和 30 + 12 （整十数加两位数