小班美术《红蛋太阳》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班美术《红蛋太阳》教学设计Teaching design of small class art "red egg sun" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班美术《红蛋太阳》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默，体验画家绘画的风格，初步萌发欣赏的兴趣。 2、能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿的想象力。 3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。 活动过程： 一、体验活动 1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏，你可以在直直的跑道上玩，也可以在弯弯的小路上玩，当音乐停了，我们就把球宝宝关送回家。” 2、提问题： 师：刚才你们玩了什么？全部的球宝宝都一样吗？ 师：谁是玩大球的？你是怎样玩的？球动起来像什么？ 师：谁是玩小球的？你是怎样玩的？球动起来像什么？ 3、原来你是玩大球，他也是玩大球，但你们想到的玩法都不一样，真有趣。 二、欣赏活动 1、师：今天我们一起来欣赏一幅画，大家仔细看画上有什么？请看大屏幕。 2、提问： 师：你看到了什么？ 师：你看到这个红红的大圆有什么感觉？ 师：除了大圆、小圆，还有什么？像什么？（幼儿指出） 小结：你看到的是这个圆，他看到的也是这个圆，但你们想到的东西都不一样，真有趣。 师：小朋友的眼睛真能干，看到画上有颜色，大圆、小圆、还有线条。老师也看到了，我看见有一天早上，红红的太阳升起来了，小朋友起床了，来到大操场上快乐的游戏，操场两边的小树也跳起了舞，大家一起玩真开心。 3、随着音乐边听老师讲故事，整体欣赏作品。 4、用动作随音乐表示自己想到的东西。 5、鼓励孩子给作品起名字，介绍画家和作品。 “这幅画是一位爷爷画的，他叫米罗，他最喜欢小朋友，喜欢像小朋友一样画画，他爱用小圆、大圆和线条、好看的颜色画出有趣的漂亮的画。让我们看了很开心，很有趣。 6、整体再欣赏一次。 三、创作 今天我们像米罗爷爷一样用小圆、大圆、线条来画看书觉得有趣的事情。 四、评价 请小朋友互相分享自己的作品，小结：这位小朋友画了圆，那位小朋友也画了圆，但他们表示的有趣的事情都不一样。 Designed By JinTai College