大班语言教案---蜘蛛先生要搬家.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班语言教案蜘蛛先生要搬家Mr. spider wants to move 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班语言教案蜘蛛先生要搬家 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 阅读 蜘蛛先生要搬家愚一幼??大三班：沙俪目标： （一） 自主阅读图书，能围绕蜘蛛搬家的事件，尝试讲述搬家的原因、时间、方式、??过程与结果。 （二） 感知体验故事的问答式结构。准备： （一） 初步了解蜘蛛的外形特征与织网生存环境。 （二） 自制大图书一本。幼儿两人合作一本小图书。 （三） 蜘蛛结网图。过程： 一、回忆知识经验，引出蜘蛛先生。 （一） 你们认识这是谁吗？（出示蜘蛛结网图）？关于蜘蛛你们知道些什么？ （二） 今天我请来了一位蜘蛛先生。瞧！这位就是蜘蛛先生。（出示无书名的封面）??请你们从头到脚，仔细看看，这位蜘蛛先生的样子有什么特别的地方？ （三） 明确要求，带着问题有目的的看这位蜘蛛先生要搬家了！ 它为什么要搬家？什么时候搬？怎么搬？它能找到 盖房子的地方吗？用什么盖房子呢？会成功吗？请你们仔仔细细的看书，??两人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。 二、两人合作阅读图书后，在集体前交流。 （一） 两人阅读图书，边看边议。 （二） 阅读后交流：你看懂了什么或者没有看懂的地方可以讲给大家听？??（随幼儿指定的页数，观察大图书） 三、师生以问答形式共同阅读大图书 （一） 这个故事说的是谁呀？ （二） 蜘蛛先生怎么啦？ （三） 为什么要搬家？（和扫把小姐挤在一起的表情怎么样？为什么不开心）??蜘蛛先生要改变自己的生活，决定搬家。 （四） 什么时候搬家？怎么搬？ （五） 爬到屋顶以后呢？还继续搬家吗？怎么搬？（真是不怕困难的蜘蛛先生啊！） （六） 最后到了哪里？ （七） 找到盖房子的地方了吗？在哪里？ （八） 用什么盖房子呢？ （九） 蜘蛛先生满意自己的新房子吗？为什么？ （虽然很辛苦，但是也很快乐） （十） 蜘蛛先生以后会再搬家吗？小朋友，你们认为呢？（我不知道，你说呢？） 四、教师按线路图边连线边完整讲述图书故事。 五、幼儿两人一组尝试以问答形式讲述图书故事。 Designed By JinTai College