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中班美工《快乐的小蝌蚪》教学设计Teaching design of happy tadpole
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班美工《快乐的小蝌蚪》教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
无锡市xxx幼儿园??? 周亚芳? 214112 活动目标 1、学习用画圆的方法表现小蝌蚪的主要特征。 2、继续练习水粉平涂的技能,并感受用多种工具结合作画的乐趣。 活动准备 实物小蝌蚪;淡蓝色水粉颜料、毛笔;蜡笔、图画纸、抹布等。 活动过程 1、导入活动,以谜语引起幼儿兴趣。 “黑黑的身体圆溜溜,细细的尾巴拖后头,东游游、西游游,好象许多小黑豆。”猜猜这是什么小动物? 2、观察实物小蝌蚪。 小蝌蚪究竟是什么样子的,我们一起看一看。(观察小蝌蚪,相互说一说) 小蝌蚪在水里东游游、西游游,真快乐,我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。 教师和幼儿共同小结:小蝌蚪有圆圆黑黑的身体,细细长长的尾巴,会在水中游泳。 3、小蝌蚪这么可爱,老师真想把它画出来,小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语:身体怎么画?然后呢?) 4、请个别幼儿上前示范,并请其他幼儿说说是怎么画的? 5、教师示范平涂水粉颜料。 小朋友你们知道小蝌蚪的家在哪里吗?那我们就用淡兰色水粉颜料为小蝌蚪涂一条小河,让小蝌蚪自由自在的游泳吧!(毛笔在颜料盆里蘸一蘸,在盆口刮一刮,然后按一个方向平涂,从纸的左端涂向右端,要涂满整张纸。) 6、幼儿操作,教师巡回指导。 要求小蝌蚪的身体要画的圆一点,涂色要顺着一个方向。 7、评价活动。 由另一位教师扮青蛙妈妈说:“呱呱,我的宝宝在哪里?教师说:“青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了,我们一起把小蝌蚪送回家吧。”由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品。
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