大班音乐活动《卖小菜》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班音乐活动《卖小菜》教学设计Teaching design of selling small dishes for large class music activity 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班音乐活动《卖小菜》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、在会唱歌曲《卖小菜》的基础上，初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲。 2、乐意表现卖小菜时的热闹场景，体验集体合作的快乐。 活动准备：音乐? 课件 前期经验：会唱歌曲《卖小菜》 活动过程： 一、菜地里摘菜——律动导入。 师：小菜农们，今天天气真好呀，让我们一起去菜地里摘菜。 （教师与幼儿共同表演律动） 小结：恩，我来看看，这么多蔬菜呀，你们真是勤劳的小菜农。 二、复习歌曲——尝试卡农表演歌曲。 1、师：我们摘了这么多蔬菜，小菜农们，我们马上要去菜场卖小菜了，卖小菜时要怎么样向客人介绍呀？ （脸上笑眯眯、神气，卖小菜时要介绍的清清楚楚的） 2、师幼一起复习歌曲。 师：请你们站到中间，找个空空的地方来介绍你的新鲜的蔬菜。 （幼儿共同表演） 师：我们要带着这么多蔬菜，走过去很累的，你们看，我请了公共汽车来接我们了，我们这么多人还要带着蔬菜宝宝，1辆车可坐不下，所以我请了2辆车来接我们，咦，但是这两辆车要怎么开呢？ （请另一位老师共同表演，汽车的开车顺序） 提问：谁来说说我们是怎么出发？ （一半朋友先出发唱完第一句后，另外一半朋友再出发。） 提问：既然你们都已经明白了，那我们就快快的出发吧。 （1）??? 师：这两辆车上，每辆只能坐8个宝宝，1号车的8个宝宝已经准备好了，2号车的准备好了吗？ （幼儿尝试卡农念歌词） 小结：你们的本领真大，车子开得又快又稳，一会就到了菜场了。 三、轮唱歌曲《卖小菜》 1、师：菜场里的人看到你们摘来了这么多新鲜的蔬菜，高兴的送来了节奏宝宝 （教师放录音，指挥幼儿跟着节奏进行说唱） 师：好多客人都被你们吸引过来了，这一次我想要为你们弹琴伴凑，我们一起来说唱这首歌。 （幼儿卡农说唱歌曲） 师：这回呀难度加大了，他们又送来了音乐宝宝，你们愿意和音乐宝宝一起来表演好听的歌曲吗？ （播放音乐，幼儿尝试用音乐的方式来表现） 四、延伸活动 幼儿尝试，3段式的卡农表演 小结：那下次我们再请音乐宝宝来和我们一起玩，好不好？ Designed By JinTai College