科学探究信息处理与结论表达.pptVIP

斛学的信息处与伧春达 东阳市具宁二中孙辉 sun57e163,co2011年5月21日 科学探究的信息处理与结论表达 要完成某项科学探究的最终任务,就 必须对探究过程中所收集的证据或数据进 行分析和处理,从而得出某些规律、找到 某种关系。 分析、处理实验数据,正确得出结论, 是科学探究的一个重要环节。 科学探究的信息处理与结论表达 任何一个科学理论,都是在一定的范 围内具有意义的,超出这个范围便可能是 谬误。一次观察的结论往往不能够代表普 遍真理。 搜制变量对熊实脸 大量实驗尊重事实 知钢原县用号 科学探究的信息 文字信息图像信息表格信息 科学探究的结论表达 1.探究问题是分析的依据 2.因果关系是答题的原理 3.定性定量是结论的描述 例1.(2010.益阳中考)为探究废电池浸出液对种子发芽的影 响,某学习小组设计并实施了如下实验 ①用5号电池制备稀释的废电池浸出液 ②取2个相同的培养皿,分别贴上A、B的标签,再铺上2~4层 滤纸,在A中加入适量的水,B中加入等量的废电池浸出液 然后,在两培养皿中分别均匀地摆上100粒大小和活性相同 的大豆种子 ③将A、B两个培养皿放在20~25℃的环境中,每天同时向A中 加清水,B中加废电池浸出液,使滤纸保持湿润 ④连续观察七天,分别记录萌发的种子数。请据此分析回答: (1)该实验中的实验组是培养皿,对照组是培