小班健康：别让大灰狼抓住教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班健康：别让大灰狼抓住教学设计Small class health: don't let big wolf grasp teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班健康：别让大灰狼抓住教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2．激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备： 1．场地布置：塑料圈作为洼地，可乐瓶若干作为树桩，录音机、磁带。 2．幼儿人手一份报纸作小兔的尾巴。 活动过程： 一、准备活动。 1．教师两手竖起作小兔状：孩子们，和妈妈一起到外面玩玩吧。 2．幼儿学做小兔随音乐自由跳。 二、练习夹物跳。 1．出示报纸：小兔有长长的耳朵，还有一个短短的尾巴，瞧，今天我给你们准备了一张报纸，我们用它来做一个短尾巴吧。（请幼儿将报纸折成条，夹住，后面路出一点做尾巴） 2．自由跳，提醒幼儿不要掉了耳朵和尾巴：孩子们我们跳到草地上找找好吃的吧。 二、游戏：“狼来了”。 1．提出游戏：啊，草地上没有什么好吃的，妈妈带你们到森林里去找找吧。 2．介绍场地：到森林里要过水洼和树桩，还要小心大灰狼。 3．开始游戏：小兔子夹着尾巴向森林跳去。当老师喊：“狼来了！”小兔子迅速逃回家，老师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来找食物。 4．游戏中提醒幼儿要保护好自己的尾巴，如果尾巴掉了就等于被大灰狼抓住了。 5．游戏3～4次。 四、放松整理活动。 1．东西分类摆放。 2．互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩，进行放松活动。 活动反思： 在这次活动中，我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动的热情，贴合本次活动的目标。幼儿在练习跳跃的过程中，我时刻提醒幼儿注意保护好自己的尾巴，别掉了，即发展了幼儿的跳跃能力，又培养了幼儿的责任意识。 Designed By JinTai College