中班美术与绘本整合《变色鸟》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术与绘本整合《变色鸟》教学设计Teaching design of the integration of art and picture books in middle class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术与绘本整合《变色鸟》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1．学习变色鸟的轮廓画法，并能绘画出不同飞的姿势。 2．能用绘本中的句式表述作品内容：变色鸟飞到了***，它就变成了***颜色。 3．体验作画的乐趣，感受变色鸟的艺术美。活动准备： 1．绘本封面。2．范画。活动过程：一．设置悬念，引出主题。 1．教师：“小朋友，你们见过变色鸟吗？它为什么叫变色鸟，谁知道？” 2．幼儿讨论。3．教师小结：因为小鸟的身体颜色多样，可能会随季节及环境而变化身体的颜色，所以大家称它为变色鸟。二．认识渐变色。 1．出示草地背景图，请幼儿猜测变色鸟的身体颜色。 2．幼儿讨论，得出结论：变色鸟飞到了草地上，它的身体就变成了绿色，有深绿和浅绿色。 3．教师：“你们觉得变色鸟还会飞到哪里，身体还可能变成什么颜色？” 4．幼儿：飞到了天空，变色鸟就变成了蓝色。 5．幼儿：飞到了果园，变色鸟就变成了黄色。 6．幼儿：飞到了花园，变色鸟就变成了彩色。 7．教师小结：是的，变色鸟会随着环境的不同而变化出了这么多的颜色，有蓝色、绿色、黄色和彩色。三．分解重难点。 1．请一名幼儿画一只鸟，教师在旁指导：先是小鸟圆圆的脑袋，胖胖的身体，两边漂亮的翅膀，后面有尾巴，最后画上小鸟尖尖的嘴巴和大大的眼睛。 2．请另一名幼儿增添背景。 3．其余幼儿说一说这只变色鸟该变成什么颜色。四．幼儿作画。 1．教师：变色鸟想飞到更多的地方，让它的颜色变得更多，请小朋友们来帮它实现吧。 2．幼儿作画。 3．教师在旁巡视，给予适当提示。 4．作品展示。 5．请幼儿用绘本中的句式与同伴交流自己的作品内容。 Designed By JinTai College