幼儿园大班优秀社会教案《垃圾分类》.docxVIP

幼儿园大班优秀社会教案《垃圾分类》 一、活动目标 认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行 分类。 懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。二、活动准备 各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。 2.2 只垃圾分装桶，上贴 2 种标志。 三、活动过程 1、创设情境，活动导入 教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问：你们看，地上是什么呀 ?幼：垃圾。 教师：小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样 ?那我们该怎么办 ? 引导小朋友尝试发言。幼：应该把垃圾扔到垃圾 桶里。 教师：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家 ! 2、认识垃圾分类的标记。 教师展示垃圾宝宝的家。 尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并 进行一定的引导。 教师：你们看，这就是垃圾宝宝的家 --- 垃圾桶， ( 教案 . 出自： . 教案网 .) 你们认识它们吗 ?让幼儿说说。 教师：小朋友们真棒，都认识了这些标记，接下来 我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。 3、垃圾分类 幼儿第一次操作：垃圾分类 检查分类情况。 教师：我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。 ( 教师与幼儿一起看，不对的进行讨论，应该放在哪里。 ) 教师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家 ; 这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家 ; 是果皮，它是果皮宝宝的家 ; 里面是金属，