(生)九年级数学培优《圆》专题训练复习进程.docxVIP

九年级数学培优《圆》专题训练（一） 1, 2. 3. 4. 5. 6. 7. 在同一平面内与已知点O的距离等于3cm的所有点组成的图形是 . 下列说法正确的是（ ）? ~ A.直径是弦,弦是直径 B,过域心的线段是直径 C.圆中最K的弦是直径 D.直径只有一条 下列说法：①半■是孤孑②弧是半圆：③园中的孤分为优孤和劣弧，其中正确的个数有（ A. 0 R 1 C. 2 D. 3 如图，点C在以AH为宜径的半圆上，。为圆心，ZA = 2O\则ZBDC等于（ ）. A. 20° 30 C, 4（T D. 50° 坷图，AB是30的直径,点GD在上，ZBOC=HO\ AO〃OC, MZAOD的度数为《 A 70。 a 60° C. 50* D. 40* 如图，在△ABC中.AB为。。的直径，ZB-60\ ZC-70\则［BOD的度数是（ X 80 B. 90° C. 10Qa D. 120° 如图，0A是。0的李轻，AB是弦.NOAB=45L 04 = 8,则AB- . 第5题图 第6题图 第7题图 第4题图 8.如图，已知QA、OB是OO的西条半径，GD分别为OA.OB上一点*且 求证；AD=Ha 9.如图，已知同心贸。.大圆的半徒AO、BO分别交小圆于C、D,求证* CD//AB, 10.如图，已知AB为的直径，C为圆周上一点，求证：ZACB = 90\ 1如图，CD是③。的宜径，A为DC延长线上一点，AE交于B, 1如图，CD是③。的宜径，A为DC延长线上一点，AE交于B,连0Ef ZA-20\ A8=0C, 求ZDOE的度数. D U.如图，AABC和△ABD都为直角/\,且/€/D=90\求证t A, B, C D四点在同?个圆上. ”W.. D 15.如图，点P为①O外一点，PO及延长线分别交①。于.4、B,过点P作一直线交?。于M、N （骨于 A. H)? 盥 学襟arflMtN…1 「 — [ IL如图，AB. AC是。。的两条弦，a AB-AG 求证：AO±BCt 12.如图，在④。中，AH *00的弦，C、D是直线AE上两点,AC=BD,求i￡： OC=OD. 九年级数学培优《圆》专题训练（二）2.垂直于弦的直径（一）垂径定理jfwti 九年级数学培优《圆》专题训练（二） 2.垂直于弦的直径（一）垂径定理 jfwti用也矛i , 下列说法正确的是（ ）? A.平分弦的宜径垂直于弦 以 垂直于弦的直线必过留心 C,垂直于弦的直径平分弦 D.平分弦的宜径平分弦所对的孤 如图，已知直径MN上弦AE,垂足为C,下列结论：①AC=BG ②AN=BN? ④AM= BM.，其中正确的个敷为（ ）. //W A. 1 K 2 C. 3 D. 4 （ / \o\j 3*已知③O的半径为5cnir域心。到弦A8的距离为4cm,姻弦AB长为（ ）. 4 ~ A. 8cm B. 12cm . N C. 6cm D. 10cm 4?如图,在半径为5的。O中，若弦AE=8, MAAOB的面积为（ ）. A^—^\s A. 24 EL 16 C. 12 D. 8 已知。。的半径为L JW垂直平分这条半径的弦长是（ ）. X 0 ） A. 273 B.侦 C. 3 ? D. 4 如图，已知AB为G）。的直径且AB=15cint弦CELL AB于M. 若 OM，Q4=3，5, MJCD 长为］ ）. 卞 A. 3cm B. 6cm （ L\ C. 12cm D. 24cm y 五 py 已知的半径为5em,弦AB长6cm,则弦AB中点我劣孤AB中点的距离是 . 如图，AB是两同心嵋中大园的弦，交小圆于C、￡）两点，求证：AC=B!Z 9.如图，在OO中,直径ABL弦CD，E为垂足，AE=4, CE-6＞求⑥O的半径* 9. J? I 如图，?0的画条弦AB. CD互相垂直，垂足为E,且AB=GD, CE=L Elf 求①。的半径. 1L如图，在RtAABQ中，匕。=祯二AQ=A\ BO-lt以。为厕心，OB为半径的圆交AB于点P, 求P8的长. 12.如图，在。。中，AB是直径，P为AE上一点，过点P作弦MN,匕NPB=45七 若AP=2, BP=6,求MN的长, 13.小雅同学在学习圆的基本性质时发现了一个结论：如图，tt?O中，OM±^AB于点M,。可上弦。。 于点N,若。M=QN,则AB=CD? (1)请带小雅证明这个结论； (2)运用以上靖论解决间溟,在Rtz\ABC中，Z^BC=90p,。为△ABC的角 平分线的交点，以0为圆心，0B为半径的。。与△ ABC三边分别相交于点 D、E、F、G,若 AD=9, CF=2,求ZsABC 的周长. 九年级数学培优《圆》专题训练（三） 一 垂直于弦的苴役（二）垂径定理应用 ⑥。中，弦