6.1算术平方根(2)导学案word版本.docxVIP

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2020-07-15 发布于天津
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吴起县第二中学“先学后研?学案引领”高效课堂导学案皿=2, / = 1,那么很等于多少呢？求 J2等于多少，怎么求？思考：在1和2之间的数有很多，至惊哪个数等于 J2呢？我们怎么才能找到这个数呢？我们可以这样来考虑问题，等于 J2的那个数，它的平方等于多少？那怎么求相、扼、J6、J7这些无限不循环小数的值呢？我们可以利用计算器来求. 三、精讲精练 1、用计算器求下列各式的值： (1) 也(精确到 0.001 )； (2) J3136. (按键时，教师要领着学生做；解题格式要与课本上的相问) 2、填空：面积为9的正方形，边长一 J —— ; 面积为7的正方形，边长= ~二 (利用计算器求值，精确到 0.001 ). 3、用计算器求值： (1) J1849 = ; (2) 786.8624 = ； (3) ^6- (精确到0.01 ). 4、选做题： (1)用计算器计算，并将计算结果填入下表： J6.25 762.5 J6250 ??- J0.62 5 J62500 25 … (2)观察上表，你发现规律了吗？根据你发现的规律，不用计算器，直接写出卜列各式的值： J62500 = , J6250000 = , J0.0625 = , .0.000625 = ^ 四、教后反思