2020-2021人教版语文三年级下册习作：我做了一项小实验.pdf

三年级语文下册 习作：我做了一项小实验 1．【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。 (1)本次习作写的小实验必须是自己 __________ 。（ ① 想象的 ② 听到的 ③ 做过的） (2) 本次习作的重点是把实验的 ________ 写清楚，还可以写自己做实验时的 ________和实验 中的 ________ 。 2 ．【选材训练】下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打 “√”。 (1)用了哪些实验器材，作了哪些准备。 ( ) (2)实验过程非常精彩，我们欢呼起来。 ( ) (3)实验过程中我和同桌为采用哪种实验方法争论起来，最后按两种方法做实验。 ( ) (4)两位同学在实验过程中产生矛盾，打了起来，还弄坏了实验器材。 ( ) (5)通过实验，我明白了一个道理。 ( ) 3 ．【思路训练】填一填，理清自己本次习作的思路。 (1)开头可以写实验场景，渲染气氛，设置悬念；也可以写实验名称和实验准备，直奔主题。 我的实验名称是 ____________ ，实验准备了 ____________________________________ 。 (2) 中间详细描写实验过程，同时还可以写做实验时的心情或实验中有趣的发现。写实验过 程时，注意按照一定的顺序来写。 做实验时，我先 ________________ ，接着 ________________ ，然后 ________________ ， 最后 ________________ 。我的实验结果是 ________________________ 。 (3)结尾写实验后的心情和收获。 我会这样写： ________________________________________________________________ 4 ．【词语训练】把下列词语补充完整，并积累词语，尽量把好词用到习作中去哟！ 小心 ( )( ) 不( )不忙 全神 ( )注 目不转 ( ) 慢条斯 ( ) 大 ( )身手 瞠目结 ( ) 面面 ( )觑 忐忑不 ( ) 七上 ( )下 兴高 ( )烈 恍然大 ( ) 5 ．【综合训练】积累下面关于 “瓶子吃鸡蛋 ”实验的精彩的开头，并用修改符号修改其中不 正确的地方。（共三处） 瓶子会 “吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何，这比瞪天还难，怎么 可能呢？可黑板上的字就是 “圣旨 ”啊，不能呀。我只好硬着头皮试一试 “抗旨不遵 ”了。 小提示：采用疑问开头，扣人心弦，让人思考。 习作：我做了一项小实验 1．答案 (1) ③ (2)经过 心情 有趣发现 解析 此题考查审题能力。 第(1)题，根据习作话题 “我做了一项小实验 ”可知， 习作内容必须 是自己亲自做过的小实验。第 (2)题，我们仔细读课本上的习作要求，就可以找到 “把做小实 验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等 ”这句话，找到 这句话后，答案就显而易见了。 2 ．答案 (1) √(2) √(3) √(5) √ 解析 此题考查选材训练。本次习作是 “我做了一项小实验 ”，因此，习作时需要写清楚实验 的名称、实验前的准备、实验的经过、实验时的心情、实验中的有趣发现，最后还可以写一 下实验的收获等。第 (1)项素材写用的实验器材和作的准备，合适；第 (2)项素材写精彩的实 验过程和 “我们 ”的表现， 合适； 第 (3)项素材