六年级上册语文 诗海拾贝 课后作业 人教新课标 (共27张PPT).pptVIP

劣缉筛闯啊娄枫队池帅父费帮职府掩瞪坟姻枣鞍吹锑嚏赴搁斥脸倦畴基煮六年级上册语文 诗海拾贝 课后作业 人教新课标 (共27张PPT)六年级上册语文 诗海拾贝 课后作业 人教新课标 (共27张PPT);一、诗歌常识。 1．了解诗坛“明星”。 诗仙(　　　　)　　诗圣(　　　　) 诗佛(　　　　) 诗魔(　　　　) 诗豪(　　　　) 诗鬼(　　　　);2．写出下列作品的体裁及作者。 (1)《春夜喜雨》 体裁：__________　作者：____________ (2)《西江月·夜行黄沙道中》 体裁：__________　作者：____________ (3)《天净沙·秋》 体裁：__________　作者：____________;3．选择。 (1)(　　)是我国第一部诗歌总集。 A．《诗经》　　　　 B．《唐诗三百首》 C．《论语》 (2)“李杜”是唐代诗人(　　)和(　　)的合称。韩愈曾经说过：“李杜文章在，光焰万丈长。” A．李商隐 B．李白 C．杜甫 D．杜牧;(3)《天净沙·秋思》这首小令的作者是(　　)。 A．马致远　 B．关汉卿　 C．张养浩 (4)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(　　)。 A．梨花 B．春色 C．雪花;(5)“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“红”的意思为(　　)。 A．红色 B．花 C．树叶 (6)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中“飞将”指(　　)。 A．李广 B．霍去病 C．卫青;二、阅读材料。 1．选择加点字词的正确解释。 (1)野径云俱黑(　　) A．具体　　B．都，全部　　C．详细 (2)今我来思(　　) A．思念　　B．思考　　C．语气助词 (3)花重锦官城(　　) A．花儿重重叠叠 B．花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子;(4)一点飞鸿影下(　　) A．下面　　 B．落下　　 C．掠过 (5)明月别枝惊鹊(　　) A．飞离树枝 B．路边的树枝 C．挂在树枝上;2．下列说法有误的一项是(　　) A.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是题目。 B.《春夜喜雨》是一首五言律诗。 C.《天净沙·秋》是一首散曲，“天净沙”是曲牌名。;3．理解阅读材料，选择填空。 (1)《诗经·采薇(节选)》表现了戍边士卒(　　)。 A．回乡途中抚今追昔的悲伤之情 B．久别还乡的喜悦之情 (2)《春夜喜雨》体现了诗人(　　)。 A．对春天夜色的赞美 B．对春雨来得及时的喜悦 ;(3)“让我把花束，把香气，把亮光，/温暖和露水撒满你们心的空间”表达了作者(　　)。 A．对太阳的赞美，对大自然的热爱 B．对生命的热爱和对生活积极向上的乐观精神;4．对比阅读下面两首小令，然后答题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。;(1)这两首小令都在描写______(季节)景，《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的________之情，给人____________的感觉，其中表现主旨的句子是“___________________”。《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“______________”使全曲静中有动，“____________________________”色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。;(2)对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是(　　) A．“小桥流水人家”一句呈现一派清雅、安适的景象，与流落异乡的游子相映，使“断肠人”更显悲愁。 B．作品没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 C．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。; 三、诗歌分类。 1．请将下列诗句与分类对应连线。 (1)莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 (2)秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 (3)春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 (4)王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。;2．下列诗词表述的节日依次是(　　) ①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 ②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 ③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 A．①春节　 ②中秋节 ③端午节 ④七夕 B．①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④元旦 C．①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④春节;3．根据不同要求填空，积累古诗。 (1)填写月份。 ①人间(　　　　)