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没有工具或对测量要求不是十分精确时，可以步测。 距离(m) 每 次 走 的 步 数 平均每次走的步数 平均步长 （m） 第一次 第二次 第三次 你走一步的平均长度是多少？先量出一段距离，用自然均匀的步子走三次，并填写下表。 根据自己的平均步长，步测学校操场的宽，再用工具测量，与部测得结果进行比较。 步测学校的宽（m） 用工具测量学校的宽（m） 这次实践活动结束了，这次实践 活动让我知道了：我们身边也有数学， 我们不但要学好书本上的数学知识， 还要掌握实际生活当中的数学本领。