六年级上册语文课件-《山洪一样的掌声》第二课时教科版 (共11张PPT).pptVIP

山洪一样的掌声; 学习目标:;一、思考：县委书记张建的工作是什么呢？找出关于张建的描写的语句，说一说这样的描写有什么作用？ 安排总理与群众见面。 （1） “急匆匆” 心理描写：说明他急于安排总理和群众见面的事，同时也表明他内心的激动。 （2）“主席台设立问题” ，“揪心”：张建为什么会感到揪心呢？ 用心理描写展现了县委书记张建的矛盾心理，表现了他时刻想着群众又十分爱戴总理的心理 （3）“心头一热” 写出了张建的高兴与感动 ，为解决难题而高兴，为百姓的质朴而感动。 ; 总理站在（ ）找来的机制木箱上，（ ）的寒风不时地（ ）他中山装的衣襟。总理（ ）群众（ ）伫立，脸上闪现着（ ）的神情。 突然，就像（ ）的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的（ ）和（ ）。这欢呼发自人们（ ），是那么（ ），那么（ ）！它在冀南平原这个（ ）的村庄上空，（ ）地回荡着，回荡着……; 1、“山洪一样的掌声” 这句话运用了暗喻的修辞方法，用山洪的声音来比喻“掌声”，生动的刻画了“掌声”突然暴发的状态和震人的气势。 2、“突然，就像猛然暴发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。” 这句话紧扣题目，并和第25自然段的“掌声”相呼应，在内容和结构上使文章联系的更紧密。;四、识读字词 ：;肆无忌惮： 炯炯： 砭骨： 春寒料峭： 凌厉： 伫立： 凛冽：;六、联想写作;七、巩固练习;3、选择恰当的词语填在括号里。??????? 突然??????猛然??????骤然? 1、（??????），他浓黑的双眉拧成了一条线，目光盯在张建脸上。? 2、日头偏西的时候，滏阳河畔的邢家寨（??????）间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来。? 3、（??????），就在这瞬间，广场上的群众“呼”地一下全站了起来，掌声、欢呼声汇成一片。????? ? 激动??????感动??????激荡? 1、总理看了看，浓黑的眉毛（????）了一下，随即疾步走向打谷场南头走去。? 2、总理面对群众迎风伫立，脸上闪现着无比（????）的神情。 3、张???（????）地望着总理，然后低下了头。? 激越??????激烈??????激荡? 1、他的心（????）地跳动起来——敬爱的周总理马上就要在大会上同群众见面了。? 2、滏阳河畔的邢家寨猛然间从地震后的悲痛气氛中挣脱出来，沸腾了，（????）了。 ?3、这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么（????）。 ; 再 见！