综合性学习教案白莽作孩儿塔序导学案设计沪教版高二必修三.doc

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2020-07-16 发布于天津
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白莽作孩儿塔序导学案设计沪教版高二必修三综合性学习教案课题白莽作孩儿塔序教学目标品味文章的关键语句体会作者炽热深沉的情感理解白莽诗作问世的重要意义了解序的一般写法了解整句散句特点体会二者结合的效果教材说明本文虽为序但没有就诗论诗而是以深沉强烈的情感对诗作给予了高度评价因此在了解序言基础上特点的基础上理解作者选择这一评价角度的意图成为理解文意理解情感的关键文中或叙或议或抒情或描写因此品味关键语句的内涵能帮助学生走近鲁迅读懂鲁迅教材分析重点理解关键语句这就使我更加惆怅在文章中的统领作用体会作者流露在

白莽作《孩儿塔》序导学案设计(沪教版高二必修三) 综合性学习教案课题白莽作《孩儿塔》序教学目标 1.品味文章的关键语句，体会作者炽热、深沉的情感； 2.理解白莽诗作问世的重要意义； 3.了解“序”的一般写法，了解整句散句特点，体会二者结合的效果。教材说明本文虽为序，但没有就诗论诗，而是以深沉强烈的情感，对诗作给予了高度评价。因此，在了解序言基础上特点的基础上，理解作者选择这一评价角度的意图，成为理解文意，理解情感的关键。文中或叙或议，或抒情或描写，因此品味关键语句的内涵，能帮助学生走近鲁迅，读懂鲁迅。教材分析重点理解关键语句“这就使我更加惆怅”在