英语电子教案.doc

呈贡区可乐小学电子备课模板 课 主备 葛爱惠 Unit1 This is my day 题 教师 教学 第1课时 上课 2014年2月25课时 时间 日 ．能够听、说、读、写以下动词短语eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner. ．能够听懂问句When do you do morning exercises /?并能用所学动词短语替换句型I usually at…中的关键词回答问句 ．能理解并说Les chan部分的歌谣 ．能够了Good to know部分的内容 教掌部Les lear中的五个动词短语，并能用这五短语回答询问作息时间的问题重 教掌握五个四会短语和单exercise, usuall的正确发音 难 相关课教准教学过 ．热身Warm-u ）教师站在黑板上的钟前面，张开手臂演示一个时间，比如3，注意演示时将一只手臂略缩短一些表示时针，另一只手臂表分针。然后教师提问学生What time is it?学生回答Is师请几名学生来演示并提问What time is it?其他学生回答 ）教师播放五年级第二单部分的歌谣，复习巩固句型What do you do on Saturdays ．预习Previe 游戏“梦想剧场 playping-pong/ football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework / housewor等，每组派一名学生看词卡表演这一系一作，该组其他学生猜测 /她表演的动作名称，猜对次数多的一组胜。最后评出两名表演最出色的学生为“梦想剧场”的“今日之星 Presentatio．新课呈现 呈贡区可乐小学电子备课模板 （1）教师请“今日之星”给大家表演一节广播体操。教师出示单词卡片：do morning exercises.教师领读，学生跟读，教师注意提醒学生 exercise的发音，可分音节由慢到快地教读。之后教师提问一名学生：Can you do morning exercises? 该学生答：Yes, I can.这学生再问其他学生，做连锁操练。操练可以不按座位进行，让每名学始终保持积极的状态。建议教师引do eye exercise来拓宽学生词库，丰富操练内容 ）教师请另一位“今日之星”给大家表演动词短play spotplayfootball/basketball/pingpong, joggin等。教师可以这样引导学生Yes, yore right. We can play We can play sports. You play sports every day. ）教师简笔画出太阳、月亮，代表早晨和晚上，教学短语eat breakfast / dinner,老师领读，学生跟读。教师引导学生说I eat breakfas，学生马上at 00 in the mornin。学生分组做这游戏，以此方式来操练三个动词短语 ）教师出示单词卡have English clas，说句子We have English clas。学生学说这个句子。然后教师说Mr Wan（该班的文教师is her引导学生说I have Chinese clas。教师继续举各科教师的名字，让学生说句子，进一步熟悉这一动词短语 ）学生两人一组用单词卡片练习本课时动词短语。说得多且确的一方为胜者 ）上课前教师将写often, usually, sometime的词卡片在教室的墙上，教师说出一些含有以上单词的句子，如I usually do morning exercises at 3学生要迅速地听出，指向这一单词重复这个句子。教师注意示usuall的发音 ）学生部Les lear的录音，跟读。教师引导学生指快说主情景上呈现的动词词组 ）教师引导学生以比赛的形式拼读本课时所学短语，要大力扬能快速并正确地拼读单breakfasexercise的学生 Les start 教师站在黑板上的钟前面，伸出两臂作为指针，做0的子，问学生What time is it?学生应回答Is six clock. 教师再做get u的动作，说I usually get up at 6:00 in the morning.教师出Les star部分的挂图，指着问学生 When do you get up?引导学生回答 I get up at.并填写具时间。然后教师与学生继本部分设计的问题如下： 呈贡区可乐小学电子备课模板 （1）When do you get up? （2）when do you eat break