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散文阅读 复习方法总结 散文以其语言的优美、含义的丰富、思想的真切、主题的深刻成为阅读考查的重头戏，是阅读理解的最高要求。 有效性：散文阅读教学的软肋 1.考试 丢分多，且不知道为什么丢；老师讲过了，也不知道为什么丢。 2.复习 语文基础天天抓，作文有方法，说明文和议论文阅读较容易找到规律，而散文阅读往往成为“鸡肋”——不抓舍不得，抓了又很难见效。 你能做对下面这个简单的题吗？ 理解下面句子的含义： 小女孩的幸福是舔着两毛钱的白糖棒冰 幸福是甜蜜的，简单的，需要慢慢品尝。 散文阅读：有解读文本的真功夫，会总结答题规律 找关键词 理解内在含义 调整顺序 小练习：理解下面句子的含义： 屁股决定脑袋。 走到哪个山就唱哪个山的歌。 一个人所处的地位（位置）决定了他思考问题的角度与方式。 到了哪个地方就按哪个地方的习俗来做事， 喻指人要因地制宜，适应环境，调整行事方式。 散文阅读考查知识点 内容理解与概括 词语含义理解和表达效果 句子的理解和作用 修辞表达效果 文章结构的理解和作用 标点符号的作用 行文思路的梳理 表现手法的作用 文题的含义 体验探究 分值一般为：13——18分 学会欣赏散文是根本 要透视散文的特点，把握作者的写作意图。 要深入细致地品味语言，寻找新鲜独特的美点。 要准确地把握形式之美，审视构思的独特魅力。 要透视散文的特点，把握作者的写作意图。 形散神聚 形：一是指内容取材上的海阔天空，可以是一个完整的生活情节，也可以是一个极小的生活细节。 二是指形式的机动灵活，可以以一个中心思想为中心，组织不完整的人物活动及其他片段。 散文的“神”是作者的意图或精神 一是在“人与社会”的关系上着力，走客观、外向的路，重哲理感悟，求思想深邃，以理智的深刻、明澈取胜 ——哲理散文即是此路。 二是在人类自身上着力，走主观、内向的路，重人性开掘，求心里净化，以情感的明净、深沉动人 ——叙事、抒情散文即是此路。 要深入细致地品味语言，寻找新鲜独特的美点。 散文的语言优美凝练，极具张力， “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”。 深入细致地品析语言，是欣赏散文 极其重要的一环，也是重要考点。 1、探究语言的形式美 试想茫茫天地间风沙可以随时肆虐它，动物可以吞噬它，虫子可以随时咬蛀它，依米花在恶劣的环境下是脆弱的，然而它还是挺住了。我想，它细小的茎脉里有火一样的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花！ 从句式上看，多用排比句，简洁明快，整齐美观，朗朗上口，长短结合，合乎音乐节奏。从遣词用字上看，准确生动，力避雷同，化虚为实，极富动感 2、感知语言的内涵美 散文的语言有的简洁明了，准确恰当，朴实无华，清新明丽，不加雕饰，率真自然；有的讲究韵味，委婉含蓄，言近意远。这就是韵味。 “跨过每一个句号，都需要付出双倍的努力，其中一半是创造力。然而，无论在人生或艺术的道路上，消灭一个句号便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝或消灭的句号最终竟然会变成逗号。” 用比喻的手法，形象生动地让人明白一个道理： 人生的追求永无止境。最积极，最充实的人生， 应该克服自足、克服惰性，要勇于将一次次成 功、一次次胜利华为新的起点，化为前进的动力。 例： 3、感受语言的技法之美 例：“它是这样的清澈宁谧……这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑泉到九溪的树荫下。漫天的风沙，难道从未把它填塞？夜半的飓风，难道从未把它吸干？这里可曾出没过强盗的足迹，借他的甘泉赖以为生。这里可曾蜂聚过马帮的马队，在它身边留下一片污浊？” 作者思接千载，纵情四海，全为描 写鸣沙山的清秀、小巧、静谧。聚 合美景，激活想象，相得益彰。 巧用修辞，善于联想，曲直、动静 相生相随。 要准确把握结构之美，审视构思的独特魅力 1、理清线索 散文的线索要么以事为序，以时为序，以空间为序，以情为序，以人物活动为序。 2、观照衔接 开头之妙、过渡之巧、结尾之精。 很多优秀的散文，在头、腰、尾三处有着成熟的技巧，形成了独特的风格。 考点1：整体感知 明确行文线索 ，理清行文思路 （’10昆明）19题：请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当内容。 事 件 作 者 感 情 听到老槐树惨死的消息 A 看到老槐树被劈成碎片 痛心 小儿发现了树桩是一口泉 B 答题方法指导 1、此文记叙了(描写了) ……的事件（景物）2、表现了（反映了） ……3、抒发了作者的……的感情。 答案：A、伤感 B、喜悦 解析：此题是对文章内容和感情线索把握的考查。考生首先要通读全文，然后找到问题对应的段落，并从中归纳要点。一定要全面考虑。 课内例题