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中班美术:喷刷画教学设计Middle class Fine Arts: teaching design of spray painting
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班美术:喷刷画教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。
2、能用圆形片发挥想象进行有趣的添画。
活动准备:
准备各种颜料,圆形卡片若干,废旧牙刷,画纸,勾线笔,围裙人手一个,示范画若干,课件。
活动过程:
一、进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。
1.今天老师带来了几幅特别的画,我们一起来看一看。
2.(出示图片)这是什么?(再出示下一幅)
3.看了这么多幅特别的画,你们知道这些画特别在哪里吗?(圆形、颜料、中间是空白的、添画)
二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷等工具,并介绍这些工具的使用方法。
1.你们知道这些画是怎样画出来的吗的吗?(老师来告诉你们:这种画法叫做喷刷画,我们先将圆形图形宝宝拼成自己想要的图形,用勾线笔给图形宝宝添画。画好后就要用到牙刷了,请小朋友们从椅子下拿出牙刷,跟老师一起做,蘸上颜料,牙刷对牙刷,对着画纸,来回刷一刷,将颜料都喷刷到画纸上,多喷一点哦,将画纸都喷上颜料等颜料稍微干一点,再将图形宝宝轻轻的取下来。
2.你们想不想也来画一幅喷刷画?你想画什么?圆形宝宝可以做他的什么?老师准备好了材料,一起到后面的桌子上去做一做。
三、老师交代要求,幼儿操作教师指导。
1.引导幼儿用圆形拼出自己喜欢的样子,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷搁在颜料盘上。
四、展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)
教师:你喜欢哪一幅画?好在哪里?
五、活动反思:
本次活动利用牙刷、圆形纸片等常见物品,发挥幼儿想象力,制作出一幅幅漂亮的喷刷画装饰品。在活动过程中,幼儿通过做一做、玩一玩认识了新的画种——喷刷画,游戏活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面,幼儿通过小组合作,促进了协作能力的发展;在制作礼物过程中,通过玩色、配色、添画,幼儿的审美能力也得到提高。
本来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷,但是幼儿对牙刷和笔使用不熟练,无法达到预定效果。经过陆老师的提醒,可以用两个牙刷对着刷一刷,这样轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形宝宝,让幼儿用图形先拼出不同的形状,像房子、小动物等,听课老师也指出:这样比较偏向数学活动,这也要改。我后来想直接用不同大小的圆形宝宝来添画,这样既能简化拼图形,也能将作品变得更生动。
活动后,我觉得我在示范操作中,还是没能将很多细节讲解清楚,导致幼儿在操作的时候出现了不同的差池。这是需要改进的地方。
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