中班美术：打喷嚏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术：打喷嚏教学设计Middle class art: sneezing teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术：打喷嚏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图：?? 随着天气的转换，幼儿不断地出现打喷嚏的现象，孩子么对打喷嚏非常地感兴趣，总是问老师为什么会打喷嚏等问题。我发现这个故事非常地适合本班幼儿现在的发展水平，经过了一个学期，幼儿绘画动物的本领也有所加强，但对用图像进行动物的创想没有尝试过，于是我设计了这节集体活动。活动目标： 1、运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。 2、发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。活动重点：发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。活动难点：运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。活动准备：《打喷嚏》故事课件 深咖啡色纸、白色、黑色特种彩棒、小牙刷、红、橙、黄、土黄、绿色颜料。白色粉笔、黑板擦。活动过程：一、动物们被吃掉啦！★价值取向：听故事，把握动物的基本特征。 1．蜘蛛正吊在树枝上荡秋千：说一说蜘蛛有几个圆形组成。 2．一只公鸡来了“啊呜”一口吞下了蜘蛛：寻找公鸡组合中的半圆形。 3．公鸡正站在草垛上唱歌，突然，一只狐狸扑过来。“啊呜”一口吞下了公鸡：寻找狐狸组合中的三角形。 4．狐狸正在湖边喝水，突然一只狮子窜出来。“啊呜”一口吞下了狐狸：寻找狮子组合中的方形。 5．一只狮子正在灌木丛中撒尿，突然，一只怪兽冲过来。“啊呜”一口吞下了狮子。二、动物们出来啦！★价值取向：运用不同的图形表现动物的基本特征，增强有意记忆能力。过渡语：怪兽吃得饱饱的，正在太阳底下休息，突然，一条毛毛虫爬过来，钻进他的鼻子。突然——“阿嚏！” 1、怪兽打了一个大大的喷嚏，把狮子喷了出来。 2、狮子打了一个大大的喷嚏，把狐狸喷了出来。 3、狐狸打了一个大大的喷嚏，把公鸡喷了出来。 4、公鸡打了一个大大的喷嚏，把蜘蛛喷了出来 5、大家全都喷了出来，可是身上脏脏的，我们来帮他们洗洗澡吧。三、大家一起讲故事★价值取向：发现故事不断循环的线索，感受故事情境的幽默。 1、想象：大家全都喷了出来以后，蜘蛛又开始做什么？ 2、对照ppt一起讲故事。 Designed By JinTai College