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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术：漂亮的手链教学设计Middle class art: beautiful teaching design of Bracelet 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术：漂亮的手链教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标 1．引导幼儿利用搓的方法，将长条的皱纹纸搓成一条细绳，并绕在手上相互帮助打结，做成一条手链。 2．引导幼儿学会相互合作，体验合作的快乐。活动准备：皱纹纸、毛线活动过程：一、导入部分： 1.幼儿欣赏手链图片教师提供各种各样好看的手链图片供幼儿欣赏。师：小朋友们，你们看看，今天老师给你们带来了什么？让幼儿边看边说说这些好看的手链是用什么材料做成的，引导幼儿感知手链的多样性。老师小结：这些手链有的是用珠子串起来的；有的是用玻璃线编织起来的；有的是金的；有的是银的 ……（本环节引出来本次活动的主题内容，将幼儿的注意力集中在活动中，使活动更好的进行下去。）二、教学部分： 1．教师出示实现用皱纹纸编好的手链，让幼儿看看这根手链有什么特殊的地方。师：老师也做了一条手链，请你看看这条手链和你之前看到的有什么不一样。引导幼儿观察知道本次活动我们将用皱纹纸制作手链。 2．提供一条剪好的皱纹纸，请幼儿想一想，怎样才能让一条长长的纸片变成手链呢。幼儿尝试用皱纹纸开始制作手链。 3．教师请个别幼儿进行尝试操作，最后发现将纸条一端用一只手捏住，然后另一只手将纸片的另一头往一个方向旋转，不断的扭扭扭，直到纸片变成细长的纸条为止。 4．请每个幼儿都用自己的纸片进行操作。发现问题可以及时请老师或者同伴帮忙。 5．教师示范将纸条绕两圈在手腕上，然后请一名幼儿将两端打结，便做成了一条手链。 6．幼儿互相帮助完成手链的制作。（本环节作为本次活动的重点和难点，首先让孩子们自己尝试用皱纹纸做手链，提高幼儿的探索意识，随后在老师进行制作过程的教授，让孩子们能更好的参与活动，在最后的打结部分可以提高幼儿的交流能力以及合作意识。）三、结束部分：幼儿儿展示自己的手链，并相互说说最喜欢谁做的手链。 Designed By JinTai College