学前教育基本政策法规解读课堂.pptVIP

1 幼儿教育法律法规 蒋老师 2 一、 学前教育政策 ? 学前教育政策 ：是一个政党和国家为实现一定历史时期的 学前教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期 的基本任务、基本方针而制定的关于学前教育的行动准则 。 3 二、学前教育法规 ? 学前教育法规 ：是有关学前教育方面的法律、法令、条例 、规章等规范性文件的总称，是对人们的学前教育行为具 有约束力的行为规则的总和。 4 ? 学前教育调整的民事关系主要包括： （ 1 ）行政机关与学前教育机构的关系； （ 2 ）学前教育机构与幼儿及家长之间的关系； （ 3 ）学前教育机构与其他学前教育机构的关系； （ 4 ）学前教育机构与社区以及其他社会团体的关系。 5 ? 学前教育政策法规设置与执行的 基本原则 （ 1 ）教育公益性原则 （ 2 ）保障受教育机会平等原则 （ 3 ）保障教育主体合法权益原则 （ 4 ）教育权利与福利一体化原则 6 三、幼儿权利保护 ? 相关依据： 1989 年联合国通过《儿童权利公约》 ? 1991 年通过《中华人民共和国未成年人保护法》 ? 儿童的基本权利有： ? 幼儿的人身权和生存权幼儿的存活与发展权 ? 幼儿的受保护权 ? 幼儿的参与权 ? 幼儿的受教育权 ? 姓名权、肖像权、著作权以及隐私权 ? 不受歧视和虐待权 ? 依法享有法律保护和申诉权 7 ? 幼儿权利保护的 一般原则 （ 1 ）儿童优先原则 （ 2 ）平等无歧视原则 （ 3 ）尊重儿童原则 （ 4 ）教育和保护相结合原则 （ 5 ）多方共担责任原则 ? 幼儿权利保护的主体： 家庭、学前教育机 构、社会、司法 8 ? 教师的配置：《幼儿园教职工配置标准》 ? 小班： 20 — 25 人，专任教师： 2 ? 中班： 25 — 30 人，专任教师： 2 ? 大班： 30 — 35 人，专任教师： 2 ? 专任教师的配置：全日制幼儿园每班配置 3 名专任教师（ ? 2 教 1 保）； ? 半日制幼儿园每班配置 2 名专任教师，有条件的可配备 1 名保育 员； ? 寄宿制幼儿园一般每班配备 3 名专任教师和 2 名保育员。 9 ? 四、幼儿园教师权益保护 ? 基本依据： ? 《中华人民共和国教师法》（ 1993 年通过， 1994.1.1 施行） ? 《幼儿园教师专业标准》（ 2012 年出台） 10 ? 我国法律赋予教师的 权利 （ 1 ）教育教学权 （ 2 ）科研权 （ 3 ）指导评价权 （ 4 ）参与管理权 （ 5 ）培训进修权 （ 6 ）获得报酬待遇权 （ 7 ）其他合法权益 11 ? 幼儿园教师工资水平：“教师的平均工资水平不 低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐 步提高。”“用人单位不得因女职工怀孕、生育、 哺乳降低其工资予以辞退、与其接触劳动或者聘 约合同。” ? 幼儿园教师的晋级增薪制度、津贴、补贴 ? 民办幼儿园教师工资及其福利待遇：同工同酬 ? 幼儿园教师的“五险一金”：养老保险、医疗保 险、工伤保险、失业保险、生育保险、住房公积 金 12 ? 幼儿园教师劳动争议的形式： ? 权利争议（怀了孩子，丢了工作）； ? 利益争议（多发生于劳动关系运行过程中集体合 同的订立或变更环节） ? 劳动争议的处理方式： 协商、调解、仲裁、诉讼 ? 法律救济、教育行政复议、教育行政诉讼 13 ? 五、幼儿园一日活动安全与卫生保健 ? 基本要求：《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第三条： “托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做 好卫生保健工作”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》 《 3 — 6 岁儿童学习与发展指南》中健康领域的相关规定。 （ 1 ）托幼机构工作人员身心健康 （ 2 ）一日活动各环节的安全，提供健康的环境 （ 3 ）培养幼儿良好的生活卫生习惯和健康的生活品质 14 ? 九、幼儿园的开办与管理 ? 幼儿园的性质：《幼儿园教育指导纲要（试行）》：“幼 儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和 终身教育的奠基阶段。”《国务院关于当前发展学前教育 的若干意见》：“学前教育是终身学习的开端，是国民教 育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。” ? 幼儿园开办的条件 ? （ 1 ）完备的组织机构和章程。总则；举办者、开办资金 和业务范围；幼儿园的组织管理体制；法定代表人资格； 保育和教育管理；资产管理、教职工招聘制度；幼儿园规 章制度；幼儿园终止和终止后资产处理；章程的修改程序； 附则。 ? （ 2 ）合格的教职工队伍。 ? （ 3 ）符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 ? （ 4 ）必备的办学资金和稳定的经费来源。 15 ? 幼儿园设置的程序 （ 1 ）举办者提交办园申请，附相关材料。申办报告； 举办者的姓名、住址或名称、地址；资产来源、 资金数额、有效证明