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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班社会活动：他们生气了教学设计Social activities in middle class: they are angry with teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班社会活动：他们生气了教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图： 在日常生活中幼儿的好奇心很强，特别对水彩笔有很大的好奇心，总是喜欢在很多地方乱涂乱画，为了让幼儿该掉这一毛病特设次活动。 活动目标： 1、知道不能再书本、桌子、墙壁等地方乱涂乱画，有爱惜物品的意识。 2、能用语言表达自己的想法，乐于参与集体交流活动。 活动重难点： 重点：改掉乱涂乱画的习惯。 难点：尝试擦掉弄脏的地方。欣赏故事，引导幼儿讨论： 活动准备：课件 活动过程： 一、谈话导入：小朋友们都喜欢蜡笔吗？可是有一只小蜡笔。到处惹人生气，这是为什么呢？ 二、播放课件讲故事 教师讲述故事《他们生气了》，幼儿边欣赏故事内容。 教师提问： ——故事里有谁？发生了什么事？它们为什么要生气？（幼儿讨论） 因为小蜡笔乱涂乱画，积木的身上留下了一条条的蜡笔印，白墙变成了黑墙，书本上的字看不清了，桌子变成了“大花脸”。他这样做是不对的。小蜡笔这样乱涂乱画对吗 ？ 教师小结：书本、桌子、墙壁式我们大家的，我们不能再上面乱涂乱画，这样会把他们弄脏了，影响美观，所以不能乱涂乱画。 三、让幼儿尝试将弄脏的地方擦干净。 教师带领幼儿一起把教室里弄脏的地方擦干净，并做提醒标志，提醒幼儿以后要小心请有幼儿说说还有那些东西不能乱涂乱画。 教师：还有那些东西也是不能乱涂乱画的？（幼儿讨论回答） 教师小结：看到小朋友们擦得那么干净，还做了提醒标志，书本、白墙变得高兴起来了，他们夸小朋友是能爱惜物品、不乱涂乱画的好孩子。 Designed By JinTai College