新人教版 三下两位数乘两位数整理复习.pptVIP

整理和复习 两位数乘两位数 学习目标： 1 、通过复习，加深对两位数乘两位数口算、笔算算理的理解。 2 、通过复习，熟练掌握两位数乘两位数口算、笔算的计算方法，能正确 计算。 3 、通过复习，熟练运用两步乘法或两步除法计算解决生活实际问题。 情境导入 小组讨论：本单元学习了哪些内容？ 两位数乘 两位数 完成下面填空 ①口算 14 × 50 时，想： 14 和（ ）个十相乘，得 （ ）个十，是（ ）。 ②计算 60 × 90 时，想先算（ ）×（ ） = （ ）， 再算（ ）×（ ） = （ ）。 ③ 60 × 900 的积的末尾有（ ）个 0 ， 14 × 50 的积 的末尾有（ ）个 0 ， 25 乘 80 的积的末尾有（ ） 个 0 ， 24 乘 5 的积的末尾有（ ）个 0 。 （想一想，从这题中你学到关于积的末尾有几个 0 的哪些知识） 口算方法： 整十数和整百数相乘、两位数乘整 百数，为了计算简便，我们可以把两 个因数中０前面的数字相乘，再看看 两个因数一共有几个０，就在乘积的 末尾添上几个０。 5 × 30 过河咯！ 450 1200 3000 1500 600 400 40 150 填一填 21 × 34 = 2 1 3 4 × 8 4 6 3 7 1 4 714 （ ）×（ ）的积 （ ）×（ ）的积 21 4 21 30 （ ）×（ ）的积 21 34 1 、笔算 32 × 21 时，先用第二个因数（ ） 上的（ ）去乘 32 得（ ）；再用第二个 因数（ ）上的（ ）去乘 32 得（ ）； 最后把两次乘得的积（ ）。 2 、笔算 54 × 35 时， 先用（ ）×（ ） = （ ）， 再算（ ）×（ ） = （ ）， 最后（ ）＋（ ） = （ ）。 3 、 列竖式计算。 32 × 21 57 × 48 想：两位数乘两位数，积可能是（ ）位数， 也可能是（ ）位数 。 笔算方法： 两位数乘两位数，用第二个因数 的个位和十位分别去乘第一个因数， 乘得的积满几十就向前一位进几，然 后把两次乘得的积相加。 注意：笔算时，要注意每次乘 得的数的末位应该和哪一位对齐， 还要注意记住进位数，正确处理进 位问题。 4 、 解决问题 参加学校乒乓球比赛的所有队员分成 8 个大 组，每个大组再分成 4 个小组，每个小组有 9 人。 （ 1 ）参加队员一共有多少人？ （ 2 ）参赛队员来自 6 个年级，每个年级有 3 个 班。平均每班参赛的有多少人？ （ 3 ）参赛的女生有 120 人。你能提出数学问 题并解答吗？ 总结： 我们在解决问题时，一定要看清 问题是什么，根据问题从题中或图中 找出数据信息，再列式解答。 一、填空我最棒 1 、 37 个 30 连加是（ ）。 2 、 11 × 49 的积是（ ）。 3 、 45 × 45 的积是（ ）位数。 4 、 600 乘 50 的积的末尾有（ ）个零。 5 、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ ）。 6 、王师傅平均每小时做 18 个零件 , 那么工作 14 小时 做了 多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2…………… 工作（ ）小时做（ ）个零件， 1 8……………… 工作（ ）小时做（ ）个零件， 2 5 2…………… 工作（ ）小时做（ ）个零件。 课堂检测 二、我是判断小能手 1 、两个因数的积一定比这两个因数都大。（ ） 2 、两位数乘两位数的积一定是三位数。 （ ） 3 、 240 × 30=2400 × 3=24 × 300 。（ ） 4 、 65 × 24 与 42 × 35 的积的末尾都是 0 。（ ） 5 、如果两个因数的末尾各有一个 0 ，那么积的末尾 一定有两个 0 。 （ ） 6 、如果两个因数的末尾没有 0 ，则积的末尾一定也没 有 0 。 （ ）