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小学消防安全知识学习教案 一、教学目标： 1、知识与技能 通过对火灾事件的了解消防安全常识，火灾扑救常识， 提高学生防火意识。 认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 学会背诵《儿童防火歌》。 2、过程与方法 学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生 搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 3、情感态度价值观 了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危 害。 知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火 自救的重要性。重视安全，珍爱生命。 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三、教学难点： 防火安全知识。 四、教学过程 （一）谜语引入，激发兴趣 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 小朋友们真聪明！火对于我们来说并不陌生，大家能来 谈谈咱们平时生活中火给我们带来了一些什么样的方便 吗？（同学们自由发言，可引导做饭、烧水、取暖、工业等 等） （二）双面利刃，深入探讨 1、看来火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带 来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一 切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”， 认识一下这个“时好时坏”的小伙伴。 2、出示案例 体会感受火灾对身心带来的损失和伤害。 3、看到近期一些重大火灾，你能说一说你的感受吗？ （可怕、无情、恐怖、生命的脆弱……） 小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命， 烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待， 现在就让我们共同走进消防安全知识，让“消防安全伴我 行”。 （三）机智防火，灭火常识 火灾主要来自两个方面：一是自然因素菜引起的火灾： 二是人为因素引起的火灾。 （1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品 进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制 度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 （2）报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么 引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 （3）初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。 火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑 制法旧种方法灭火。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流， 加速火势蔓延。消防队到达后，起火单位和在场的人员应及 时向指挥员介绍已查明的场情况 （4）火场自救与逃生： 浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子， 手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等 逃生…… 学习10条相关的逃生方法。 （5）认识防火标志，制作自己的防火标志 发挥自己的想象力，创作出一个防火灭火的标志。将好 的作品展示出来。 （四）、朗读《儿童防火歌》 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。 你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，