人教版四年级数学下册《三角形的特性》教案.pdf

课题：三角形的特性 总课时序号： 28 编写人： 审核人 ： 教学内容 教材 60、61 页例 1、例 2 及做一做 课时序号 1 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道 三角形的特征及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中 教学目标 的应用。 3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际 问题的能力。 教学重难点 教学重点：理解三角形的含义，掌握三角形的特征、特性。 教学难点： 三角形高的确定及画法。 教学流程 师生活动 二次备课 为了上好