2019届九年级语文下册人教版235 山坡羊 骊山怀古课件.ppt

山坡羊 骊山怀古 ——张养浩 情景导入 同学们都非常喜欢诗，它是我国古代 文学的瑰宝，今天，我们一起品味元朝张养 浩的小令《山坡羊·骊山怀古》。小令属元 散曲，是我国古代诗歌的一种体裁。“山坡 羊”是小令的曲牌。怀古指游览古迹而触发 感慨。我们也有机会浏览名胜古迹，心情是 轻松愉快的。作者游潼关，心情是怎样的 ? 1. 了解张养浩以及元曲的有关文学常识，积累名句。 2. 反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。 3. 品味作者的思想感情，培养爱国之志。 学习目标 张养浩，元代散曲家。字希孟，号云 庄，济南人。其散曲多写田园隐逸生活， 对社会现实也有所触及。部分作品表现出 封建文人既希翼有所为又担心受打击迫害 的复杂矛盾心情。有《归天类稿》等作品。 走近作者 公元前 206 年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后 军队肆意掠夺，将曾经繁华昌盛的阿方宫焚毁。 时隔多年，元代散曲家张养浩途经骊山，有感 而发，借景抒情，于是创作了《山坡羊 骊山 怀古》这首小令。 写作背景 基础知识 山坡羊： 词牌名。 骊山： 在今陕西临潼县东南。杜牧《阿宫殿》：“骊山北构而西折，直走咸阳。” 阿房： 阿房宫，秦宫殿名，故址在今陕西西安市西南阿房村。《三辅黄图》：“阿房宫，亦曰阿城， 惠文王造宫未而亡，始皇广其宫，规恢三百余里，离宫别馆，弥山跨谷，辇道两属，阁道通骊山八 百余里。”又《史记·秦始皇本纪》：“先作前殿阿房，东西五十步，南北五十丈，上可以坐万人， 下可以建五丈旗。” 一炬： 指公元前 206 年 12 月，项羽引兵屠咸阳，“烧秦宫室，火三月不灭”（见《史记·项羽本 纪》。故杜牧有“楚人一炬，可怜焦土。”（《阿房宫赋》）之叹。 萦纡： 形容水流回旋迂曲的样子。 列国： 各国，即周、齐、秦、汉、楚。 整体感知 说一说诗句的意思。 在骊山上四处看看 , 阿房宫已经被一把火烧没了 , 当时的 奢侈 , 现在在哪里 ? 只看见了萧疏的草 , 水萦纡 , 到现在遗留的 仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚 , 这些国家 , 赢了的 , 都 变成里头土 ; 输了的 , 都变成了土。 “骊山四顾，阿房一炬”传递出什么信息？ 表明本曲确是作者亲临秦中有感而作，又显示出他 的视野，囊括了整个秦中八百里秦川。曲中仅举出作者 亲历的骊山和早已化为焦土的阿房宫，以典型概括一般， 文字简洁，容量大。 合作探究 问句“当时奢侈今何处”强调了什么？ 强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出 了下文，再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里 迂回地流淌，更加重了作者伤古怀今的情感分量。 合作探究 结合最后两句，谈谈这首曲子表达了作者怎样的思想感情？ 伴随着各个王朝的交替，是无休止的破坏，是无数物质 文明和精神财富的毁灭，打赢了的，把输家的一切付之一炬、 夷为平地，但今天的赢家难保将来不变成输家，赢来的一切到 头来也照样会变成焦土泥尘，如此看来输赢又有什么意义呢？ 合作探究 课堂检测 1. 下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ） A. 王兰翎从小就有自命不凡的理想。 B. 振兴教育关系到国家现代化建设的实现，任重道远。 C. 《我的兄弟叫顺溜》这部电视剧情节曲折，人物生动，确实引人入胜。 D. 那场生命科学的报告太精彩了，至今仍令人回味无穷。 A 课堂检测 2. 下列标点符号使用错误的一项是（ ） A ．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？” B ．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 C ．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围 是有限的，不是所有食品都适合。 D ．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？ D