初中历史学科核心素养培养和能力测试.pptVIP

下载本文档

93
0
约小于1千字
约 77页
2020-07-16 发布于福建
举报
版权申诉

初中历史学科核心素养培养和能力测试.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

义务教育历史学科核心素养培养与能力测试内容结构学科核心素养的提出 2历史学科核心素养的内通与划分历史学科核心素养与能力测试学科核心素养的提出 1997年以来,国际经济合作与发展组织(0ECD)、联合国教科文组织( UNESC)、欧盟(EU等国际组织先后开展关于核心素养的研究。 1997年12月,0ECD启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,确定了三个维度九项素养。 (1)能互动地使用工具。包括三项素养: (2)能在异质群体中进行互动。包括三项素养: 3)能自律自主地行动。包括三项素养: 学科核心素养的提出 2006年12月,EU通过了关于核心素养的建议案,核心素养包括:母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、公民与社会素养、创业精神以及艺术素养共计八个领域,每个领域均由知识、技能和态度三个维度构成 2013年2月, UNESC0发布报告《走向终身学习每位儿童应该学什么》。该报告基于人本主义的煨想提出核心素养。在基础教育阶段尤其重视身社会情绪、文化艺术、文字沟通、学习认知、数字与数学、科学与技术等七个维度的核心素养学科核心素养的提出美国的学生核心素养框架:美国“21世纪素养” 三项技能领域: (1)学习与创新技能。包括批判性思维和问题解决能力、创造性和创新能力、交流与合作能力 (2)信息、媒体与技术技能。包括信息素养、媒体素养、信息交流和科技素养。 (3)生活与职业技能。包括灵活性和适应性、主动性和自我指导、社会和跨文化技能、工作效率和胜任工作的能力、领导能力和责任能力