选修四 第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇.ppt

皇帝制度 情境再现 我凭借个人渺小的力量，结束了500多年的战乱，天下得以安定，建立了从来没有的丰功伟绩，你们好好讨论一下该给我立一个什么样的称号，来彰显我所取得的功业，使它流传后世。 大王您的功劳已经超过了古代的三皇五帝，不如就把三皇和五帝合称为皇帝吧。 可，从此以后我就是始皇帝，后世以数字标志，从二世、三世直到万世，无穷无尽的传递下去。 ——至高无上的皇权 天下之事无大小皆取决于上，只有我一个人才能称“朕”，我的命令称“制”或“诏”，我所用的玉印称“玺”。 中央官制 3 帮手 中央官制 丞相 太尉 御史大夫 掌管行政事务 掌管军事事务 掌管监察事务 听命于 历史意义：是对世卿世禄制度的否定，逐步确立官僚政治体制 地方行政管理制度 情境再现 王绾：现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王不行，请皇上把几位王子封到那里去。 李斯：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯，到后来就像冤家一样互相残杀，周天子也无法禁止，可见分封的办法不好，不如沿用我们的郡县制。 天下的人都饱受了无休止的战争苦难，就是因为有诸侯王的存在，天下刚刚平定，又要重新设立王国，这是在种下祸根，李斯的意见是正确的。 分封制 郡县制 ——郡县制 地方行政管理制度 郡 县 乡 亭 里 郡守 县令或县长 ——郡县制 基层社会组织 思考：比较分封制和郡县制的异同