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江苏省涟水县徐集中学八年级数学 中位线和众数导学案(1) 苏科版
班级 姓名 等第
教学目标
1、理解众数和中位数的含义,会正确计算众数和中位数。
2、:进一步发展学生类比、归纳、猜想等合情推理能力;让学生接触并解决一些现实生活中的问题,逐步培养学生的应用能力和创新意识。
教学重点众数和中位数两概念的形成过程及两概念的简单运用。
教学难点利用收集的数据整理分析,形成一定的统计观念。(即数据感)
一、预习
自习P174—176页
1、中位数、众数都是用来描述一组数据的 趋势。
2、中位数是指:将一组数据按 依次排列,处在最 位置的一个数据(或最中间两个数的 ),一组
数据中的中位数是 的。
3、众数是一组数据中出现 最多数据;一组数据中的众数可能不止 个,也可能 。
二、例题讲解
2004-08-22贾占波获男子50米步枪金牌在男子50米步枪3x40决赛中,中国选手贾占波以1264.5环的总成绩获得金牌,美国选手安提以1263.1环的总成绩获得银牌,奥地利选手普雷纳尔1962.8环获得铜牌。而在第9枪后占据第一位的美国选手埃蒙斯因在最后一枪射击失误没有成绩,最终仅排在所有8名决赛参赛选手的第8位
这两个运动员的射击成绩如下表:
想一想:(1)如果用10次射击的平均数来表示埃蒙斯的射击成绩的实际水平合适吗?(2)如果你认为不合适,你能说出不合适的道理吗?
三、小结
你知道中位数、众数吗?
四、课后作业
大练习册P126页1--7
五、课堂作业
1、在一次英语考试中,11名同学得分如下:80 70 100 60 80 70 90 50 80 70 90, 这11名同学得分的中位数是 众数是 。
2、10名工人某天生产同一零件,生产的件数是:13 15 10 14 19 17 16 14 12这一天10名工人所生产零件数的众数
是 ,中位数是
3、在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示: 求这些运动员成绩的众数,中位数与平均数
(平均数的计算结果保留到小数点后第2位).
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