18.2.1矩形(1)(课件23张PPT教案练习等9份打包).docxVIP

最大最全最精的教育资源网 最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 全国中小学教育资源门户网站 |天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 第 矩形的判定 【观评记录】 陈秀丽：刘老师这节课，学生交流积极，课堂形式灵活特别是对于 矩形判定定理的呈现不是固守 定理--证明--应用”的模式，而是以实际问 题的形式给出，引导学生通过操作、观 察、猜想等方式探究、发现， 并在此基础上呈现规范的证明过程，然后引发学生主动解决问题。 胡玉萍：教学设计以学生的生活经验和现实问题为基础，对问题赋 予的情景合理，精心设计教学活动，如通过矩形相框的检测引入新课， 此种方式即复习了矩形的定义又做到了成功导入，效果较好。 来存洪：教学技能娴熟，调控能力强，课堂组织有序，特别是课 堂提问方面启发性强，使学生有路可循。 组织学生回答问题方法灵活省 时，采用小组交流、个别代表回答，教师纠正再答，学生小组再交流互 查的方式巩固练习题。 21世纪教育网版权所有 徐 燕：教态自然亲切，合理整合教材，利用举反例等方式判断 矩形。教学过程如能对小组评价再多一些效果会更好。