2019届高考物理一轮复习第七章电场核心素养提升课件.ppt

科学思维能力的培养 用 “ 等效法 ” 解决粒子在电场和重力场中的运动问题 “ 等效思维方法 ” 是将一个复杂的物理问题，等效为一个熟 知的物理模型或问题的方法 . 带电粒子在匀强电场和重力场组成的复合场中做圆周运动的 问题，是高中物理数学中一类重要而典型的题型 . 对于这类问题， 若采用常规方法求解，过程复杂，运算量大 . 若采用 “ 等效重力 ” 求解，则能避开复杂的运算，过程比较简捷 . “ 等效重力 ” 法：先求出带电体所受重力和电场力的合力， 将这个合力视为粒子受到的 “ 等效重力 ” ，再将物体在重力场中 的运动规律，迁移到等效重力场中分析求解 . 例 1 (2018· 浙江省温州中学模拟 ) 在光滑绝缘水平面上放置一 质量 m ＝ 0.2 kg 、电荷量 q ＝＋ 5.0 × 10 － 4 C 的小球，小球系在长 L ＝ 0.5 m 的绝缘细线上，线的另一端固定在 O 点，整个装置置于匀强 电场中，电场方向与水平面平行且沿 OA 方向，如图所示 ( 此图为俯 视图 ) ．现给小球一初速度使其绕点 O 做圆周运动，小球经过 A 点时 细线的张力 F ＝ 140 N ，小球在运动过程中，最大动能比最小动能 大 Δ E k ＝ 20 J ，小球视为质点． (1) 求电场强度的大小； (2) 求运动过程中小球的最小动能； (3) 若小球运动到动能最小的位置时细线被剪断，则小球经多 长时间其动能与在 A 点时的动能相等？此时小球距 A 点多远？ 【规范解答】 (1) 对小球，由动能定理得 2 qE ＝ Δ E k ， 解得 E ＝ 4 × 10 4 N/C. (2) 在 A 点处对小球由牛顿第二定律得 F － qE ＝ m v 2 A L ， E kmin ＝ E k A － Δ E k ＝ 1 2 m v 2 A － Δ E k ，解得 E kmin ＝ 10 J. (3) 设小球在 B 处的动能最小，则 E kmin ＝ 10 J ＝ 1 2 m v 2 B ， 解得 v B ＝ 10 m/s ， 细线被剪断后小球做类平抛运动 y ＝ 1 2 · qE m t 2 ， x ＝ v B t 小球由 B 点到 A 点与由 B 点到过 A 点的等势线上的某处所受的静 电力做的功相同，故小球在过 A 点的等势线上的某处的动能与在 A 点时的动能相同，则 y ＝ 2 L ， 解得 t ＝ 2 10 s ， x ＝ 2 m . 【答案】 (1)4 × 10 4 N/C (2)10 J (3) t ＝ 2 10 s ， x ＝ 2 m 例 2 (2018· 安阳模拟 ) 如图所示， BCDG 是光滑绝缘的 3 4 圆形轨 道，位于竖直平面内，轨道半径为 R ，下端与水平绝缘轨道在 B 点 平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，现有一质量为 m 、带正电的小滑块 ( 可视为质点 ) 置于水平轨道上，滑块受到的电 场力大小为 3 4 mg ，滑块与水平轨道间的动摩擦因数为 0.5 ，重力加 速度为 g . (1) 若滑块从水平轨道上距离 B 点 x ＝ 3 R 的 A 点由静止释放，求 滑块到达与圆心 O 等高的 C 点时，受到轨道的作用力大小． (2) 改变 x 的大小，使滑块恰好始终沿轨道滑行，且从 G 点飞出 轨道，求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小． 【规范解答】 (1) 设滑块到达 B 点时的速度为 v ，由动能定理 有 Eqx － μmgx ＝ 1 2 m v 2 而： qE ＝ 3 mg 4 解得： v ＝ 3 gR 2 设滑块到达 C 点时速度为 v C ，受到轨道的作用力大小为 F ， 则 EqR － mgR ＝ 1 2 m v 2 C － 1 2 m v 2 得： v C ＝ gR 由水平方向合外力提供向心力得： F － Eq ＝ m v 2 C R 解得： F ＝ 7 4 mg