《结构图》教学设计课题.pdfVIP

实用标准文案 《结构图》教学设计 一、教学任务分析 ①知识与技能 通过实例，了解知识结构图，能运用结构图梳理已学过的知识； ②过程与方法 掌握结构图的画法；能画出常见的简单结构图； ③情感、态度、价值观 认识并能画组织结构图；体会结构图在整理资料信息中的应用。 二、教学重、难点 教学重点 : 用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息、体会结构图在揭示事 物联系中的作用。 教学难点 : 运用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息 三、教学基本流程 1、回顾有关流程图的概念 回顾上节课学过的流程图的定义、 表示和作用。 联系流程图的有关知识， 建立问 题情景。 复习流程图定义 ：表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框图称为流程图。 精彩文档 实用标准文案 2、对较实例，引入知识结构图的概念 提问：让学生观察选修 1－2 的目录结构图，它的形状有什么特征？ 引导学生体会结构图图中含从属关系