两件宝教学设计(第一课时).docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 两件宝教学设计(第一课时)Teaching design of two treasures (first class) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 两件宝教学设计(第一课时) 前言：小泰温馨提醒，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据语文教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 １、认识11个生字。 ２：通过读课文，了解手脑并用的重要性〈激发学生动手动脑的兴趣，激发创造热情。 ３背诵课文。 教学重点： 理解手脑并用的重要性。 教具准备： 小黑板、识字卡片 教学过程： 一 课前激趣，组织教学 二 导入课题： １：大家猜一猜世界上最宝贵的是什么？ ２：老师认为世界上最宝贵的就在我们自己的身上 ３：板书课题 １）板书：师生一起读、划 ２）课题中有我们要学的两个生字宝宝，谁有办法记住他们呀！ ３）再读题 三 导学过程： 〈一〉认识生字，初读课文 １、师范读 ２、生