职业发展决策演示版.pptVIP

特 征：新环境、新学习和 生活方式人际关系复 杂化目标缺失或模糊 规划任务:尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式 融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力 明确大学的下一步——就业、工作 策略指导：向老师和高年级同学请教 有选择性地参加学生会和社团活动 熟悉本专业的培养目标和就业方向 开始接触、进行职业规划、树立职业意识 大一 －－－试探期 精选 大二－－－定向期 精选 特 征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务：确定合适的定位 制定能力提升计划 对职业环境和职位进行探索 策略指导：全面分析自身特点 明确自己的兴趣和目标 通过职业实践发现自己适合做什么 参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神 精选 大三－－－冲刺期 特 征：开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化 阶段开始反思自己的 规划，并进行调整. 规划任务：