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北师大版 七年级 上 第六章 数据的收集与整理 条形统计图及频数直方图 5 10 15 20 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高 /cm 频数（学生人数） 问题一 : 上一节我们学习了扇形统计图，扇形统计图的意义是什么？ 回顾 思考 ? ? 问题二 : 制作扇形统计图的一般步骤是什么？ 2. 制作扇形统计图的一般步骤： (1) 计算各部分占总体的百分比； (2) 计算各部分所占圆心角的度数； (3) 画出扇形统计图，各部分扇形要标出名称及百分比 . 1. 扇形统计图的意义： (1) 圆代表 整体 ； (2) 扇形代表 总体中的不同部分 ； (3) 扇形的大小 反映部分占总体的百分比的大小 . 新课引入 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语 数 英 1 女 167 81 88 优 2 男 162 78 85 良 3 女 165 86 90 优 4 男 160 81 99 中 5 女 165 94 86 优 6 女 167 83