2020六年级数学下册2百分数（二）3税率教案新人教版.docVIP

Page 1 税率 教学内容 （1）概念原理：应纳税额，税率； （2）思想方法：知识迁移、比较、推理； （3）能力素养：数学化。 内容解析 本课是《百分数（二）》这一单元的第三课，在前面的学习中学生已经学过了百分数的意义及解决问题，而且在折扣、成数的学习中积累了一定的学习经验，这为学习税率的内容奠定了良好的基础。 教学目标 （1）使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。 （2）在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。 （3）增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。 目标解析 （1）通过具体的生活情景使学生认识“税率”，理解税率的意义，掌握应纳税额、收入额和税率之间的关系。 （2）学会合理、灵活地利用数学知识解决问题，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 （3）在学习过程中感悟到依法纳税的光荣，感受数学在现实生活中的应用。 教学重难点 【教学重点】理解应纳税额的含义，能正确地计算应纳税额。 【教学难点】能正确解答与税率相关的问题。 教学过程 引入新课 出示课本主题图： 【问题1】你知道用于交通、国防等事业的钱是哪儿来的吗？ 设计意图：让学生通过观察图片，体会税收在国家基础建设和公益事业等领域的作用和意义。 预设师生活动：（1）教师引导学生观察图片，说出图中内容。 （2）教师引出课题并