0 3岁婴幼儿动作发展12月11.ppt

第四节 婴儿动作能力培养 一、婴幼儿动作培养中存在的问题 （一）忽略个体身心发展特点，过早进行动 作训练 （二）方法或训练器材不当 （三）过度保护，忽略动作训练 二、婴幼儿动作能力培养原则 ? 循序渐进原则 ? 安全原则 ? 信任原则 ? 鼓励原则 三、婴幼儿动作能力培养方法 （一）大肌肉动作的培养 1 、 0-8 个月，从怀抱儿到爬行儿 2 个月： 空腹俯卧，每次 30 秒 — 2 分钟，每天 3-4 次 4-5 个月：翻身训练 4 个月：坐； 5 个月：靠坐； 6 个月，慢慢独坐。 爬行训练 :5-6 个月开始进行；具体方法。 2 、 6-18 个月，从爬行儿到学步儿 ? 站立训练 ? 走的训练 3 、 15-36 个月，从学步儿到行走儿 ? 扶栏上下楼梯 ? 跑的练习 一岁半 ? 跳的练习 ? 协调能力： 球的滚、接、扔、踢、拍、投 ? 攀登 大肌肉活动原则 ? 以发展基本动作为基础 —— 根据孩子不同年 龄段的动作发展阶段与重点。 ? 全面性、重复性 —— 动作技能练习应全面； 技能练习与感觉练习兼顾；动作技能与身体 素质培养并重（技能与耐力平衡能力协调能 力）。 ? 提供机会，支持发展（成人示范，孩子观察 、吸收、加工、模仿）。 ? 动静交替、定时定点、劳逸结合、有序锻炼 、愉快体验。 ? 重视安全和安全教育，促进机体的生长发育 ，提高对环境的适应性。 大肌肉活动举例 ? 6 个月 ：独坐；匍行；被动操；翻身 ? 7 个月：爬行；爬行移物；翻滚够物；体操 ；连续翻滚； ? 8 个月：爬行；拉物站立； ? 9 个月：帮助站立；坐起兵迈步；花样爬行 ? 10 个月：扶行到独走；站起坐下； ? 11 个月：踢球；爬越障碍； ? 12 个月：独走几步；蹦跳； ? 13 ～ 14 个月：行走自如（拉车、比赛走）；爬楼 梯（手脚爬）； ? 15 ～ 16 个月：地面上多种动作游戏，如宝宝玩球 、踢球等； 推小车前进、转弯、； ? 侧身走、后退走；抛接球； ? 17 ～ 18 个月：扶栏上下楼梯；会跑步 —— 双足跳 下一级台阶； ? 19 ～ 20 个月： ①上台阶（楼梯） —— 扶物自己上，稳定后自己下 ②学跳、学倒退走 ③跑 —— 学会在停之前放慢速度； ④掷球 —— 学会向两个方向扔球； ? 21 ～ 22 个月： ①爬上高处 —— 先上板凳，上身趴上面，然 后再上床。 ②踢球爸妈站左右，喊口令“把皮球踢向爸 爸” ③跑 —— 继续跑步练习。父母把小球滚出 2 米 之外，宝宝跑过去拾回来再滚出去，反复 练习 ④走、走、走 —— 玩走步的游戏，如“用砖 做桥走过去”。 ⑤双脚跳； ? 23 ～ 24 个月： ①走“ S” 形线 —— 地上画一条约 10 米长的 线走，促进左右脑的健康发展； ②越障碍 —— n 块半砖，踩在上面走。促 进大脑平衡知觉、空间知觉的发展； ③展翅飞翔 —— 张开双臂当翅膀学鸟飞； ? 25 ～ 27 个月： ①滑滑梯 ②荡秋千； 28 ～ 30 个月： ①足尖走路 —— 继续训练走路能力，如“ S” 线上足尖走； ②走平衡木 —— 不用扶手，宽 15 厘米的独木 桥上走； ③做模仿操 —— 手臂及双腿动作； 31 ～ 33 个月： ①自如地走、跑、跳 —— 玩“你来追我”游 戏； ②走平衡木 —— 马路牙子； ③上攀登架 —— 从上往下爬； ④骑三轮车； 34 ～ 36 个月： ①玩球 —— 抛接球； ②荡秋千 —— 跳蹦蹦床、跷跷板从一头到 另一头； ③跳高 —— 10 厘米； ④跳远 —— 双足立定跳远； ⑤跳格子 —— 单足站稳后，单足跳； ⑥骑三轮车 —— 走直路、拐弯、遇障碍会 停车（平衡和协调能力）。 （二）手部精细动作的培养 1 、 0-12 个月婴儿手部动作训练 ? 抓握训练 25cm, 拨浪鼓 ? 协调训练 4-6 个月，双手递物。 ? 灵活性训练： 拿、放、敲、扔、移、转、撕 2 、一岁以后手部动作发展 ? 12-24 个月：精细动作训练，穿洞、翻书、倒豆子 、拉抽屉、推倒物体、搭积木、插花 ? 24-36 个月：系扣子、洗手、用筷子吃饭 精细动作培养原则 ? 自由选择的原则 --- 满足婴幼儿内在的