青岛版五年级科学下册的教学计划.pdf

欢迎来主页下载 精品文档 青岛版五年级 科学下册教学计划 精品文档 欢迎来主页下载 精品文档 一、学生情况分析 五年级 5 个班，通过两年的科学学习， 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴 趣，已经具备了初步的科学知识和技能，有一定的探究能力，思维方式初步由 具体转变为抽象，教学中将进一步扩大学生知识范围，发展学生创新能力，提 高学生自主探究能力，培养学生学习科学的兴趣，增加实践活动，联系实际生 活，将科学知识应用到生活中去。他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究 欲望，乐于动手，善于操作。 不足之处：由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内 容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受 到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低 效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。通过一学期的接触，我发现有些学生对 待科学学习不系统，不知如何学习这门知识，今后应特别注意培养，形成良好 的学习习惯。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 二、教材分析 本册教科书以主题单元的形式编排了《人体内