民办学校招聘教师经.pdfVIP

民 办 学 校 招 聘 教 师 经 验 1.借助学校档案对近五年己录用教师情况进行数据分 析，你会发现最适合自己学校毕业生是怎样群体 (学历、出 身、薪酬)，否则招来要么留不住,要么不适应。比如县级以 下民办学校尽量要招农村出身孩子，能吃苦、工作量大点、 饮食、住宿、环境稍差点还能兔强适应 ;城市独生女多数就 不行。 2.教师代际进化非常明显，九零后教师理念是一边工作 一边享受生活，他选择学校不仅考虑薪酬，还考虑生活环境， 追求生活质量、幸福指数。 3.除了笔试学科水平外，还要面试他管班能力，小学有 时管班能力比学科水平还重要!若有条件还要进行心理测查。 4.要借助职业测查量表来安排招聘教师是从事教学工 作还是管理工作。 5.对面试未被录用教师事后尽量用邮件回复未被录用 原因及急需提升地方。 6.对新招聘教师安排宿舍非常重要，尽量让其与优秀教 师同宿舍，否则该教师会被负面同化。 7.第一天、第一周、第一个月是新教师决定去留的三个 关键节点，平安度过，就安下心啦! 8.新教师到学校报到要采取吃住行、工作安排一条龙式 服务，减少不必要麻烦。 9.尽量安排老教师全程帮扶 ;第一个月不纳入量化 ;若 老教师与新教师发生矛盾，原则上老教师无理。 10.对新教师入职要举行隆重仪式 ;新教师入班上第一 节课时，学校主要领导要陪同到班并郑重向学生推荐新教师 业绩。 附:六维测查法招聘教师方案 A 校面向社会公开招聘一批小学各学科教师，董事长聘 我作为这次招聘这计方案，并让我作为主考官全面实施。 现将设计六维测查方案简介如下: 一、面试关 请你做一个自我介绍，你最优点是什么你最大的缺点是 什么你为什么要应聘我们学校你服从学校岗位安排吗因这 五个经典面试题已成套路，早0ut 了。 共设计五个问题，通过回答测查应聘者谈吐、礼仪、阅 读、职业规划及对教育认识。 二、心理测查 设计“如你最不喜欢与什么样同事(学生)相处若恰好遇 到这类同事你会怎么办等三个问题，对应聘者测查 三、团队合作意识(管理能力、沟通能力)情景测查 创设一个问题情景，随机让五个应聘者组成小组。从组 织能力、协调能力、合作意识、达成共识等视角观察其表现。 关于沟通能力，我们可采取如下上推、平移、下切方追 问:关于上下级沟通方面你遇到过哪些问题关于领导不认同 你观点的问题，你用什么方法解决达到效果了吗你是在什么 场景、范围使用呢有同事和你一块做了吗 四、班级管理能力测查 请你描述一个你遇到的真实课堂上偶发事件这件事在 什么背景下发生的你采取了什么措施实施时遇到了什么问 题最终结果如何此事处理对你有何启迪。 五、微型课 对教师基本功、学科教学艺术考评。 六、学科知识考试 温馨提示:务必对应聘者性格、心理测试，有心理疾患 或心理变态者坚决不录用;班级管理能力、合作意识与教学 能力相比，前者更重要。 特别提醒:仅凭讲课好坏招聘教师靠不住。