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小学六年级说明文阅读题 及答案大全 篇一：小学高年级说明文阅读训练题集 (有答案 ) 说明文阅读训练题集 （一）阅读文章，完成文后练习 1-5 题。 人类能在地球上生活多久（节选） ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略， 涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源， 也涉及地球的 外在环境究竟能在多少年内维持不变。 ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。 根据近代天文 学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球 绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的 摆动，这一过程将至少还持续 40 亿年。 过了 40 亿年后， 太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星， 最后将地球完全吞吃到它 的“肚子 ”里。 ③太阳对地球的影响实在是太巨大了， “只要太阳吼一吼， 地球立即抖一抖 ”。 至于人类， 却承受不了地球的任何抖动！ 不过，太阳为地球持续提供长达 4000 万年的光和热却是没 1 有问题的，因为在 4000 万年的年代里，所消耗的能量还不 到太阳总量的 1% ！所以，研究人类在地球上持续生存和发 展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存 4000 万年为 奋斗目标！ ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。 如果人 们认为 400 年前伽利略是近代科学之父的话， 那么这 400 年 来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类 历史以来的 400 万年间的成就。 与此同时，近 400 年来所 消耗的地球上的资源， 也大大超过了在 400 万年间人类所消 耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下 去， 试问 4000 年后乃至 4000 万年后的地球将是什么样的面 貌？ ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类 是不可再生资源。 虽然人类可以用消耗可再生资源的办法 补充一些不可再生资源， 但这在数量上毕竟是有限度的。 所 以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的 资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正 常生活。 ⑥其实， 4000 万年只是一个保守的说法，太阳的光和热， 完全可能持续更长一些时间， 即使太阳系内出现某些反常事 件，如小行星撞击地球，但也不太可能在 4000 万年内发生， 而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹， 使小行星改变航 2 道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是 大可不必 “杞人无事忧天倾 ”的！ ⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！ 1．本文从两个方面回答了 “人类能在地球上生活多久 ”的问 题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热， 另一方面是 _________________________________。 2．第③段中，作者说， “太阳为地球持续提供长达 4000 万 年的光和热却是没有问题的 ”。 他这样说的根据是什么？ ___________________________________________________ _____________________________________ 3．第④段中，作者说， “但是人类面临的真正威胁，却是 来 自 人 类 自 身 ”。 “来 自 人 类 自 身 ”的 威 胁 指 什 么 ？ ___________________________________________________ ________________________________ 4．按要求分析下列句子中加点的词语。 （1）“这一过程将至少还持续 40 亿年。 ”“这一过程 ”指什 么？ ___________________________________________________ _____________________________________ （2） “但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自 3 身 ！ ” 说 说 “ 控 制 人 类 自 身 ”的 含 义 。 ___________________________________________________ _____________________________________ 5．读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。 （ 1 ） ___________________________________________________ ______________________________ （ 2 ） ___________________________________________________ _______________________________ （一）答案 1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少 年正常生活。 ②人类能否合理利用