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- 2020-07-15 发布于天津
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不等式的基本性质教学目标知识目标经历不等式基本性质的探究过程体会不等式变形和等式变形的区别和联系本学段要求掌握不等式的基本性质二能力目标培养学生观察分析比较的能力提高他们灵活地运用所学知识解题的能力教学重点不等式的三条基本性质的运用教学难点不等式的基本性质的运用教学过程一课前布置自学阅读课本试着做一做本节练习提出在自学中发现的问题鼓励提问二学情诊断了解学生原有认知机构解答学生提出的问题鼓励学生试一试按照下列条件写出仍然成立的不等式并说明根据不等式的哪一条基本性质两边同乘以两边都减去两边同除以两边
不等式的基本性质
〖教学目标〗
(-)知识目标
1.经历不等式基本性质的探究过程,体会不等式变形和等式变形的区别和联系.
2.本学段要求掌握不等式的基本性质.
(二)能力目标
培养学生观察、分析、比较的能力,提高他们灵活地运用所学知识解题的能力.
〖教学重点〗
不等式的三条基本性质的运用.
〖教学难点〗
不等式的基本性质3的运用.
〖教学过程〗
一、课前布置
自学:阅读课本P5~P7,试着做一做本节练习,提出在自学中发现的问题(鼓励提问).
二、学情诊断
1.了解学生原有认知机构,解答学生提出的问题.
2.鼓励学生
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